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教科版五年级下册科学3.3《用水测量时间》课件(陕西市级优课).pptx

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教科版五年级下册科学3.3《用水测量时间》课件(陕西市级优课).pptx

用水测量时间,古代的水钟,水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水记时有两种方法:一种是用特殊容器记录水漏完的时间(泄水型);一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满(受水型)。我国的水钟,最先是泄水型的,后来发展到泄水型与受水型同时使用。,受水型水钟,水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。,泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时,通过观察,你能解答下面的问题吗? 1、古代的水钟分为几种? 2、它们是如何报时的? 3、“水钟”的制作必须解决什么问题?,受水型和泄水型,通过水流保持固定的速度测量时间,水流的速度、水量的多少、漏水孔的大小,实验要求,1、 用一个量杯量50毫升水。 2、漏杯盖子打个小孔,把漏杯固定在铁架台合适的位置,漏杯盖的正下方放另一个量杯。 3、用手按住漏水孔,再把量好的50毫升水全部倒入漏杯中,然后松开手指让水流入量杯中,同时计时,当积聚到20毫升水时停止计时,把时间记录在“实验记录单”中。,实验一:在瓶子中装满50毫升水,观察并记录从瓶中漏出10毫升水需要多少时间?重复观察几次并记录。温馨提示:分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。,实验二 :用刚才的瓶子装50毫升水,同样让水从瓶盖的小孔中漏出,并用量杯接住从瓶中漏出的水。测量积聚20毫升水需要多少时间?温馨提示:1、先推测,把推测的结果记录下来,再动手实验。 2、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。,实验三:用同样的漏杯装50毫升水,同样让水从瓶盖的小孔中漏出,并用量杯接住从漏杯中漏出的水。如果漏完全部的50毫升水,需要多少时间?我们的推测准确吗?温馨提示:1、先推测,把推测的结果记录下来,再动手实验。 2、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。,为什么50毫升全部漏完比漏20毫升需要的时间相差这么大呢?,我们的解释,原来跟水位的高低有关!水位越高,水流速度越快,当水位很低的时候,水流的速度变得很慢很慢,到最后以滴状的形式漏水。所以,用的时间也就长了很多!,滴漏的滴水速度与( )和( )有关。,滴漏中水位高低,漏水孔的大小,我们的结论:,思考: 1、水是以固定的速度往下流的吗? 2、能让水以固定的速度往下流吗?,不是的。越到后面越慢!,可以!我们可以保持漏水孔的大小不变和水位高低不变。,概念,1.在一定的装置中水保持固定的速度往下流,人们根据这一特点制作水钟。 2.滴漏的滴水速度与漏水孔的大小和水位的高低有关。 3.漏水孔越大,水流速度越大;水位越高,水流速度越快。,谢谢大家

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