第六单元 分数除法教材分析分数除法是冀教版五年级下册第六单元的内容，分数除法是小学阶段“数与代数”部分的重要内容，探索、总结分数除法和解答分数除法问题的方法，历来是小学数学教学的难点。本单元是在学生掌握了分数乘法、整数的四则运算以及认识分数的意义和基本性质和倒数的基础上教学的。主要内容氛围三个知识块：分数除法、简单问题、混合运算。教学目标1、 能进行简单的分数除法以及分数四则混合运算，能解决有关分数除法的简单事迹问题。2、 在探索、总结分数出发的计算方法，进行分数四则混合运算，用方才解答简单分数问题的过程中，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程和结果。3、 能探索解答分数除法问题的幼小方法，能用方程解答分数除法问题，经历与他人交流算法的过程，并尝试解释所得的结果。4、 主动参与数学学习活动，在教师的指导下，体验画线段图分析问题、用方程解决问题的过程，相信自己能够学好数学。教学重难点重点1、掌握分数除以证书的计算方法，能正确进行计算2、掌握并能正确计算一个数除以分数的计算方法3、会画线段图分析数量关系4、理解用方程解答稍复杂的分数应用问题5、能正确进行分数四则混合运算难点1、了解列方程解答分数除法问题的不同方法2、掌握用方程解答简单问题的方法，分析数量关系3、掌握用方程解答稍复杂的分数应用问题，找到等量关系4、能用运算定律进行渐变计算教学建议本单元是在学生掌握了分数乘法、整数的四则运算以及认识分数的意义和基本性质和倒数的基础上教学的。从分数乘法到分数除法是一次扩展。所以在教学过程中一定注意一下几点：1、抓住核心知识点，突破难点。从分数除法的建构体系来看分数除法的意义和基本性质是最基础、最核心的概念和知识点。只要学生真正理解了分数除法的意义，就能自己学会分数除法加减法计算。2、让学生在理解问题的过程中学习数学，运用自己喜欢的方法去体会这些知识发生，形成的过程。3、让学生经历已有知识背景下自主构建数学的过程。给学生提供自主探索与合作交流的时间与空间，让学生经历解决问题，形成方法的过程。课时安排课题课时分数除以整数1一个数除以分数1简单分数除法问题1两边计算的分数除法问题1分数四则混合运算1总计5