第3课 鼠标陪我玩一玩 教学设计1教学目标 （1）知识目标：记住鼠标操作的各个名称。（2）技能目标：通过拖动图标到播放器，或双击桌面上的图标打开小游戏软件。熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击等操作，并学会打开和关闭软件。（3）情感目标：感受计算机的魅力，激发探索计算机的兴趣。同时不要沉溺于游戏。2学情分析 学生刚刚接触信息技术课，对计算机的操作还不是很熟练；而有些同学虽然早就接触过鼠标的操作，但是对鼠标操作的正确描述还是有困难，所以这节课通过几个寓教于乐的小游戏，让学生逐渐熟练鼠标的操作，并会正确地描述。3重点难点 教学重点：鼠标的移动、单击、双击、拖放、右击等基本操作。教学难点：对待游戏的正确态度。4教学过程 活动1【导入】谈话导入，游戏闯关引趣 1同学喜欢看动画片吗？那老师考考小朋友，请问这位是？（课件出示：巧虎）大家猜猜巧虎为什么这么开心呢？2巧虎可是一位电脑高手哦，他听说王老师要来崎山小学，特意带来了几个有关电脑的问题和游戏，要来考考大家，看看我们小朋友能否利用聪明才智闯关成功。好，就让我们一起来“玩转鼠标”！（出示课题）活动2【讲授】第一关：“知识”问答，回顾鼠标小知识。 （通过师生提出问题，学生回答的方式，将鼠标的结构、类型和操作方法理论知识进行巩固，回答正确的将以“知识之星”加以鼓励，以及将后续关卡的问题也作为获得“知识之星”方式之一）（1）连一连，将电脑的主要硬件与名称连一连。（对的同学获得一颗知识之星）（2）鼠标有哪几个键组成？鼠标由左键、右键、滚轮、感应器构成。（对的同学获得一颗知识之星）（3）鼠标的操作方法有哪些？移动（指向）、单击、双击、单击右键、拖动（拖放） （能回答常用的操作即可）（4）欣赏鼠标大家庭。活动3【活动】第二关：“涂色”游戏，使单击操作更加熟练。 （1）怎么打开和关闭文件夹窗口？可以移动鼠标至文件夹，然后双击打开，也可以右击，然后单击“打开”。关闭窗口，应该单击窗口右上角的叉叉。（2）先双击打开播放器，再打开涂色游戏。（3）给巧虎涂色。你觉得给巧虎涂色，鼠标应该怎么操作呢？开始涂色，希望大家能有自己的创意，并比一比，看谁的颜色搭配更漂亮！（4）“涂色”游戏成果评价对完成后的“涂色”游戏成果作品，鼓励学生进行自我评价，教师也对作品进行点评。活动4【活动】第三关：“拼图”游戏，使鼠标拖放操作更得心应手。 1关闭与打开。（1）完成了“涂色”游戏闯关，怎么将它关闭？（和关闭文件夹窗口一样。）（2）找到“巧虎拼图”游戏，你能打开吗？（再次复习打开软件的两种方法）2移一移，拼一拼。（简单难度拼图练习，探究拼图游戏方法）（1）打开巧虎拼图游戏，选择容易难度。试一试。拼图游戏中，鼠标应该怎么操作呢？（2）怎么样才能拼的更快更好？请拼得快的同学谈一谈自己的感受。3“拼图”游戏比赛，在规定的时间内看谁拼的关卡多。活动5【活动】总结 今天这节课中，我们班小朋友表现很棒，巧虎带来的的关卡都被同学们各个通过了，都能熟练运用了鼠标的单击、移动、双击、拖动、右击等基本操作，各个都是“玩转鼠标”的高手。大家玩游戏开心吗？许多游戏也能帮助我们学习，不过千万不要过于迷恋游戏，这样对我们的成长将会带来不利的影响。目前获得星星最多的是谁呢？最后一颗是整理之星，可以在同学们正确地关闭自己的电脑，整理好自己的课桌椅后获得