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青岛版(54制)三年级下册科学课件10.自行车胎为什么爆裂.pptx

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青岛版(54制)三年级下册科学课件10.自行车胎为什么爆裂.pptx

自行车胎为什么爆裂,一般情况下,液体有热胀冷缩的性质。气体、固体有没有热胀冷缩的性质呢?,思考:在炎热的夏季,自行车胎为什么容易爆裂?,猜想:烈日炎炎下自行车胎内的空气受热膨胀,自行车胎就爆裂了。 有什么办法验证我们的猜想呢?,设计实验方案,实验器材,热水,冷水,冷水,热水,冷水,方法一,方法二,用手握住密封的锥形瓶,观察玻璃管里面的红水是否移动。,方法三,用手握住密封的锥形瓶,玻璃管另一端浸没水里,观察是否有小气泡冒出。,通过以上实验我们发现:空气(气体)有热胀冷缩的性质。,固体在受热或遇冷时体积有什么变化?,设计实验方案,受热前,铜球刚好能穿过铁环。,将铜球放在酒精灯上烧一段时间之后不能通过铁环。,将烧过的铜球放在凉水中又能通过铁环。,一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有 的性质。不同材料的物体热胀冷缩程度不同。,热胀冷缩,通过实验,我们发现: 铜球(固体)也具有热胀冷缩的性质。,找一找生活中物体热胀冷缩的现象。,利用热水修复瘪了的乒乓球,水泥路面上留有缝隙,电线杆之间的电线,夏季电线较松,冬季电线紧绷。,利用物体热胀冷缩的性质制作一个“小喷泉” 。,谢谢

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