苏教版 三年级,云量和雨量,课前准备：淡蓝色硬卡纸一张、一小包纸巾、签字笔或铅笔一根、剪刀、 A4纸一张、直尺、透明塑料瓶或玻璃瓶、双面胶带或固体胶、透明胶带。,1.一起来上课,小小云同学,小美同学,气象学家,云量和雨量,天上钩钩云，地下雨淋淋。,朝霞不出门，晚霞行千里。,天气谚语,朝霞不出门，晚霞行千里。,2.如何观察云,（1）我不像风，我不会吹动物体。 （2）我不像雨，不能被收集测量。 （3）我形态各异，色彩变幻。,天空中云的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。,3.云量,少量,较多,多而密,如果把天空看成一个圆，把圆平均分成四份，我们可以按照云在天空中所占的面积来划分云量。,4.划分云量,晴天,多云,阴天,5.动手尝试四分法,6.云量和雨量的关系,哪一种情况更有可能会下雨？,云的颜色变黑了（乌云）云量增多（密布）就有可能下雨？,雨下得有多大？,7.雨下的有多大,看叶子下垂程度,看屋檐滴水大小,看溅起水花大小,听雨声大小,怎样才能准确知道雨下得有多大呢？,8.雨量的测量,降雨的多少叫雨量，根据降雨量的多少来区分下雨等级，降雨量的单位是毫米，时间是24小时。,雨量器：能储水、能测量。我们选择用什么制作雨量器测降雨量呢？,9.认识雨量器,10.制作简易雨量器,材料和工 具,容 器,剪刀,直尺和笔,双面胶或固体胶,一张纸,10.制作简易雨量器,稍加改造 变废为宝,使用剪刀 注意安全,10.制作简易雨量器,使用剪刀 注意安全,1.画刻度条,2.剪刻度条,3.粘刻度条,4.贴胶带防水,思考：1.为什么刻度0要和杯底对齐？ 2. 如果杯底有凸起怎么贴刻度条？,10.制作简易雨量器,使测量数据更加准确,没有下雨想试试我的雨量器，怎么办？如何正确读取雨量器的数据呢？,11.模拟降雨测量雨量,思考：为什么读数时眼睛要和水位线相平？,12.阅读与思考,春雨贵如油,旱刮东南不下雨,涝刮东南不晴天,课后阅读课本第48页，和同学交流讨论：下雨对我们的生活生产有哪些好处？干旱和洪涝会造成哪些危害？,2.尝试用四分法划分云量。,1.认识了云量、雨量两个气象要素。,3.用家中可以找到的工具和材料自己动手制作简易雨量器，并通过模拟降雨测量雨量。,12.本节回顾,2.阅读思考：下雨的好处和干旱洪涝会造成哪些危害？,1.完成学生活动手册，填写第14页。,3.改良你的雨量器，并在下雨时测量降雨雨量。,13.课后练习