2021新教科版六年级下册科学教学课件3.3《日食》.pptx
日 食,行星,卫星,行星,卫星,你们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？,1.模拟三球运动,二 探索,思考： 如何用这些物品模拟太阳、地球、月球的运动？ 在模拟三球运动的过程中，你观察到了什么？,2.模拟日食,二 探索,太阳,月球,地球,2.模拟日食,二 探索,实验方法,1.将三张纸片摆放在一条直线上。,在地球纸片上打上两个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。,2.模拟日食,实验方法,二 探索,将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上，通过两个观察孔观察“月球”挡住“太阳”的情况。,2.模拟日食,实验方法,二 探索,2.模拟日食,二 探索,记录,将A孔观察到的日食现象画在学生活动手册第八页上。,月球在什么位置能挡住整个太阳？,太阳、地球、月球三者是怎样相互运动的？ 它们之间的大小、位置关系又是怎样的？,1,金星凌日,金星的直径和地球差不多大，为什么金星看上去那么小
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