卷纸小动物教案教学目标：1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。教学重、难点：教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。教学难点：能让动物站立。教学准备：（学生）双面胶、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸。（教师）多媒体课件、卷纸动物范作。教学过程：（一）提问师：我们手中的纸是平面，你能让它变得立体起来吗？（叫学生运用各种方法把纸变的立体起来。）（二）导入师：老师用卷的方法把纸立体起来了。看到这个卷出来的纸造型，（采用卷的方法变成了圆圈、大小不等的圆柱体、圆锥体。）你能把它想象成什么？生：师：看看老师把他变成了什么？可采用大小圈重叠（蜗牛），大小圈连起来（蛇、毛虫），（教师把一些准备好的零部件组合成一只小蜗牛。）师：用卷纸制作的小动物，我们把它叫做卷纸小动物。板书：卷纸小动物（三）了解各种卷法师：单单只有这么一种卷法吗？你还能想出那些卷法？大家先研究研究，看看谁想出的方法最多。（教师出示做好的卷纸小动物，让学生观察，找出方法。）（请学生说一说，并尝试做一做。）教师总结：卷纸的方法（课件）1、圆筒式卷纸 2、半圆筒式卷纸 3、圆锥式卷纸（板书）（四）了解动物的特点及创意制作1、师：我们要用大家手中的卷纸来做各种可爱的小动物，你最想做什么动物？它有什么特点？我们可以怎么来做呢？（一起探究各种制作方法。）2、让学生欣赏卷纸作品，并说说是怎么制作出来的。师：下面的卷纸作品你最喜欢哪个，你知道是怎么做出来的吗？或者哪些地方给了你启发。（课件）（五）学生制作（课件）师：看了这么多漂亮的作品，下面我们自己动手来制作一个吧？独立或同桌合作完成制作一只卷纸动物 。要求：1、在制作过程中，应抓住动物的形象特征和动态特征，大胆地进行夸张、变形。2、造型：简洁、单纯、概括 。（做的时候提醒学生不要把废纸随意的掉在地上。）学生作业，教师巡回指导，并播放轻音乐。（六）评价请学生介绍一下自己的作品，可以说说自己最满意的地方，也可以说说不好的地方。互相欣赏一下，并进行评价。（七）课后拓展动物是我们人类的好朋友，我们要善待它们，让它们与人类友好相处