5.3 皇权强化与近代前夜中国封建社会的危机 第一课时,人教版 八年级下册,新知导入,材料一：,明清故宫建于北京城中央，以南北为中轴线，座北朝南，充分体现了皇权至高无上的封建统治思想。在宫城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。,新知导入,材料二：,有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。 黄宗羲明夷待访录,讨论：上述材料反应了什么？,新知讲解,皇权强化,在地方：废行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；,加强中央对地方的控制,一、明朝强化君主集权的举措,1.阅读课文P21，说说朱元璋加强皇权的措施？,在中央：不再设置丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。军政大权完全掌握在皇帝手中。,“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务。彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以穏当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣实时劾奏，将犯人凌迟，全家处死 ！” 明会典卷二皇明祖训,结合材料，分析朱元璋为什么要罢丞相？,丞相权力过大是秦速亡的原因。 各朝丞相多是专权乱政的根源。 相权过大，威胁皇权，为了强化皇权(根本)。,2.阅读P21-P22,说说内阁制度的形成过程？,资料 没有丞相，所有的中枢政务集中到皇帝一个人身上。以洪武十七年（1384）九月十四日到二十一日的八天为例，内外诸司奏疏共1660道，涉及3391件事情。平均计算，朱元璋每天要阅读207份奏章，处理423桩政事。,丞相废除后,政务繁多,皇帝一人无力应付。,朱元璋另设殿阁大学士，以备顾问。后来，殿阁大学士参与决策，逐渐形成内阁制度。,皇帝处理国政的助理机构； 不能正式统率六部百司，地位不明朗； 以司礼监太监牵制,背景： 创立： 地位：,殿阁大学士,明成祖：文渊阁大学士（参与机务） 正式确立,明太祖：殿阁大学士（侍从顾问） 奠定基础,课前查阅资料，说说内阁制度的形成。,明宣宗：内阁大学士（票拟权） 发展,明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职权） 全盛,结论：内阁首辅不同于宰相， 不能对皇权起到制约作用。,新知讲解,朱元璋设锦衣卫，负责监视、侦察臣民的言行。,锦衣卫印,3.阅读课文P22的阅读卡，结合课本，说说你对厂卫特务机构了解。,后来，明朝皇帝又陆续建立了专门的特务机构东厂和西厂，由宦官负责，可以不经过正常的法律程序，肆意侦察、逮捕、审讯臣民。 东厂、西厂与锦衣卫合称“厂卫”。,“东厂”,“西厂”,“锦衣卫”,明代锦衣卫,课前查阅资料，说说有关厂卫方面的故事。,1519年，群臣劝说皇帝不要到江南游玩，皇帝大发雷霆，对劝阻的146名大臣加以杖责，结果打死了11人。,4.阅读课文P22内容，完成下列问题。,（1）在明朝，如果官员违背了皇帝的意旨，会有什么结果？,官员违背了皇帝的意旨，就会在殿庭上挨板子。,（2）这种制度是什么？它的出现说明了什么？,这种制度是廷杖制度。 这种制度实施是明朝专制皇权高度加强的表现。,皇帝,太 尉 军 事,御史 大夫 监 察,郡守,县令,最高统治者,丞 相 行 政,中央政府,地方政府,（秦朝）,相权太大,课前查阅资料，说说你还知道我国哪些中央集权制度。,殿阁大学士,三省六部制分工明确，相互合作，相互牵制，改善并加强了秦代以来的中央集权，提高了行政效率。,中央中书省全国最高行政机构管辖大都及周围地区,地方行中书省,北 海,岭北行省,元朝行省制度,二、清朝强化君主集权的举措,1.下面请同学们参考P22最后一段，说一说清朝加强皇权的措施？ （提示：清朝初期、雍正时期、乾隆时）,A.清朝初期：中央设内阁，置六部； 保留议政王大臣会议。,拓展提高,课前查阅资料，说说什么是议政王大臣会议？,议政王大臣会议是中国清代前期满族上层贵族参与处理国政的制度。1622年，努尔哈赤按照部落贵族共同议事的传统，令八旗旗主即八大贝勒“共治国政”，参加后金的决策会议，共同处理军国要务。第二年，又设八大臣以辅佐之，称议政大臣，与八大旗主一起议政。1637年，最后确立了议政王大臣会议作为中央辅政机关的地位。,B雍正时期：设立军机处；议政王大臣会议名存实亡。,军机处,雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。,新知讲解,2.阅读P23资料，结合上述资料，军机处的作用是什么？它的设立为什么强化了君主专制？,军机处这一特殊机构便于皇帝独掌朝政使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。,课堂总结,今天我们学习了皇权强化与近代前夜中国封建社会的危机第一课时。使学生比较全面的掌握明太祖废除行中书省、设立三司、废除丞相和中书省、以六部分理朝政、设置锦衣卫等加强君主专制的基本史实。了解和掌握清朝强化君主集权的措施。从而培养学生的自由、开放、民主等意识。,皇 权 强化,1.地方：废行中书省设“三司”。,2.中央：废除丞相制度，权分六部。,3.增设内阁制度。,4.设立“厂卫”特务机构。,5.设立“廷杖”制度。,6.设立军机处。,明 朝,清朝,上21世纪教育网 下精品教学资源,作业布置,1.课后，查找相关资料，更了解明清加强皇权的措施 。 2.完成同步练习，预习下一节课的知识