4.磁铁的吸力【教学目标】1通过探究和玩磁铁的活动，知道磁铁能够吸引铁和镍，磁力可以传递。知道能够隔物吸铁。 2通过交流，知道磁铁在生活中的一些用途。3能利用磁铁的特性解决生活中的困难。4在玩的活动中感受科学的乐趣。【教学重点】通过探究活动，知道磁铁能够吸引铁和镍，了解磁铁在生活中的一些用特性途。【教学难点】通过探究，知道磁力可以传递，磁铁能够隔物吸铁。【教学准备】教师材料：教学课件。学生材料：各种形状的磁铁，铁钉、镍、一元硬币、一角硬币、回形针、夹子、可乐罐片、铜钥匙等各种金属物品及橡皮擦、塑料条、小木块、玻璃瓶、希沃课件等等【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入新课1小魔术：同学们，喜不喜欢看魔术表演，今天老师给大家表演会飞的纸蝴蝶，(那出示自制纸蝴蝶),老师给这只蝴蝶施加魔力，蝴蝶就会翩翩起舞。相不相信？下面就是见证奇迹的时刻。 2教师：谁能帮老师揭开这个魔力的秘密啊， 学生：是磁铁的原因（真聪明，被你们发现了） 3教师：魔力就在这根磁铁棒，这节课我们就上磁铁的吸力。磁铁的吸力也叫磁力。4揭示课题：磁铁的吸力(希沃出示课题)（板书）并介绍常见的磁铁 二、用磁铁吸各种物品1教师引导：老师还有个物品超市（出示）问：你们认为磁铁能吸起这些物品吗？ 让学生预测,，有的学生说金属能吸，有的学生说不能。2教师：你们说的都是预测，怎样才能证明你们的预测呢？ 好，我们做个游戏，验证一下什么材料做的物品能被磁铁吸引。 出示希沃课件：请看，游戏活动一：给磁铁找朋友活动要求（在希沃课件中）（1）学生分组实验（5分钟）（2）学生观察、记录、汇报。（游戏提醒：用磁铁慢慢靠近物品，不要用力将磁铁去触碰物品，体验物品是被“吸”进去的） 用希沃的插图选择一位学生汇报，通过拍照上传分析不是所有金属都会被磁铁吸引。，3教师引导学生发现磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。（板书） 4教师介绍镍：镍是银白色金属，耐腐蚀，耐高温。单独镍的产品很少见（出示）纯镍丝、一元硬币、镀镍图钉。三、用多种方法研究磁铁1教师引导：介绍完镍，老师有个问题，你们在玩磁铁的时候想过磁力是怎样吸铁的吗？想不想探究一下磁铁的这个秘密呢？2请看（出示希沃课件）游戏二：钢珠接力赛 活动要求（希沃课件中）继续出示（希沃课件）钢珠接力赛玩磁铁的方法，激发学生动手操作的兴趣。提示思考：这个现象是磁力通过磁铁的是什么特性引起的？（1）学生分组实验 （2分钟） （2）教师巡视，了解学生实验活动情况，同时对完成有困难的小组加以指导。（3）学生观察现象、再在交流讨论、汇报现象、发现。教师引导：1你们都看到什么现象？学生：钢珠会一粒接一粒吸在一起，3钢珠原来会相互吸引吗，学生：不会， 4钢珠被磁铁的磁力吸引后，磁铁的磁力怎么给（传递）钢珠。 学生：传递、传给，教师：所以我们发现磁铁的磁力会传递 小结：钢珠接力赛发现磁力会传递 （板书：磁铁的特性：磁力会传递） （过度语）教师引导：同学们，想不想再探究一下磁铁还有什么秘密。5请看出示（希沃课件）游戏三：隔物戏针活动要求（在希沃课件中） 继续出示（希沃课件）隔物戏针玩磁铁的方法，引导学生了解实验的材料、方法及步骤。 提示思考：这个现象又是磁铁什么特性引起的？（1）学生分组实验（2分钟）。（2）教师巡视，了解学生实验活动情况，同时对完成有困难的小组加以指导。（3）学生观察、再在交流讨论、汇报现象、发现。教师引导：（1）你们都看到什么现象？学生：一片。（2）首先，纸片是不是物品？学生：是。（3）磁铁隔着一片、两片的物品会吸引回形针。6那我们就说磁铁会隔着物品吸铁，也就具有什么特性? 学生：隔物吸铁的特性。7其次,第三片纸片时是不是都可以吸引回形针？学生：有的会，有的不会 教师小结：那磁铁只能在一定范围内具有隔物吸铁的特性。（板书：隔物会吸铁）8解决问题：（过度语）教师：你们今天了解这么多磁铁的特性，那老师有一个问题要你们帮我解决一下。出示一杯水，询问学生：老师不小心回形针把掉进盛水的杯子里，既不能把水倒掉，又不能用手直接取，你有什么好办法取出回形针吗？学生：用磁铁先放在杯子下面，靠近回形针吸住回形针，再延杯壁将回形针取出。 教师：大家都说出了自己的方案，都跃跃欲试的样子，心动不如行动看哪一组做的又快又好。（2分钟）用手机录像学生操作视频上传进行全班演示 教师引导学生思考这个活动是利用磁铁的什么特性？ 学生经过交流讨论，得出结论：利用磁铁隔物会吸铁的特性。四、交流磁铁的用途1教师引导：今天我们知道了磁铁的特性，那在我们生活中有哪些地方用到了磁铁？2学生回忆生活中用到磁铁的例子，并说一说。老师这里也准备生活中用到的磁铁。教师出示：磁性围棋、冰箱门的磁条、磁铁工具架、磁铁笔盒、指南针、门吸、都运用了磁铁的吸力。还有磁悬浮列车。五、课堂小结，课后应用1教师总结：同学们，这节课我们研究了磁铁的吸力，知道磁铁能够吸引铁和镍，还可以隔物吸铁，同时我们还知道了磁铁在我们生活中的运用非常广泛。2课后延伸：课后请同学们还要仔细观察，生活中还有哪些地方运用了磁铁。【板书设计】4.磁铁的吸力1、磁铁可以吸-铁、镍2、磁铁的特性：磁力会传递隔物会吸铁苏教版小学科学二年级下册 第一单元 它们是什么做的 - 3