4 认识磁极,马蹄形磁铁,条形磁铁,磁针,磁棒,环形磁铁,圆形磁铁,N,磁铁,思考：,2.指南针为什么总是指向南方？,1.磁铁上的“N”和“S”分别代表什么？,活动过程：试一试，磁铁的哪个部位吸铁多。,可以用什么方法来检测？,磁铁的研究,回形针挂得多，说明磁力强。 回形针挂得少，说明磁力弱。,（用磁铁的不同部位吸回形针）,实验方法,把磁铁从左到右取5个点分成4个部分。 用磁铁的不同部位去吸回形针。 把结果记录下来。,磁铁的研究,取点,磁铁的研究,取点,悬挂,磁铁的研究,取点,悬挂,记录,比较,回形针挂得多，说明磁力强。 回形针挂得少，说明磁力弱。,磁铁的研究,磁铁的部位,所挂物体的个数：,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,第 组,我们的发现：,条形磁铁的磁力两端强，中间弱。,磁铁吸收力最强的部分叫磁极。 磁铁有两个磁极。,根据观察到的磁铁吸铁现象，总结出不同形状的磁铁都有两个部位吸铁最多，就是在得出结论。,磁铁的两端磁性强，中间磁性弱,磁极,磁极,让磁铁自由转动，静止后观察磁铁的两端会指向什么方向。,“磁极与方向”实验记录表（第 小组）,组 长,材料员,文明员,音控员,蓝色极指的方向,红色极指的方向,我们的发现,北,北,北,北,南,南,南,南,磁铁能指示南北方向。,实验记录,小组成员,磁铁的两个磁极是不同的：指向南方的磁极叫“南极”，用“S”表示；指向北方的磁极叫“北极”，用“N”表示。,课堂小结,思考：,如果老师不小心把缝衣针和牙签混在一起了，你用什么办法能很快把它们分开？,拓展活动,假如一块磁铁断成两块，每一块还有两个磁极吗?,古代的司南,现代的指南针,拓展知识