浮力,科学教科版 五年级下,新知导入,视频：曹冲称象,船上石头的重量等于把大象的重量，这是为什么呢？,新知导入,相传2000年前,罗马帝国的远征军来到了死海附近,击溃了这里的土著人,并抓获了一群俘虏,统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是,这些俘虏竟然没有沉下去,而是个个都浮在水面之上,统帅以为这是神灵在保佑他们,就把俘虏释放了。,真的有神灵在保佑吗？,新知导入,木块、泡沫塑料块、萝卜许许多多的物体都能浮在水面上，为什么会有这种现象呢？我们怎样才能知道呢？,新知讲解,1、感受浮力,用手指往下轻压水面上小船的底部，手指有什么感觉？,把一块泡沫塑料块放在水面，用手把它压入水中，手有什么感觉？,新知讲解,把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。,新知讲解,泡沫塑料块浮在水面之后，为什么就不再上升了？,当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。,新知讲解,2、测量泡沫塑料块受到的浮力,当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？,新知讲解,弹簧测力计是一种测力的大小的工具，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成。,弹簧测力计,弹簧测力计的构造,新知讲解,使用弹簧测力计应该注意哪些问题？,新知讲解,怎样用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小？,新知讲解,把弹簧测力计放在水下拉泡沫塑料块，这样做合适吗？,该怎么办呢？,新知讲解,实验器材：滑轮、细线、橡皮泥、弹簧测力计、水槽和泡沫块,新知讲解,在杯子的底部装上一个小滑轮，用橡皮泥固定住,细绳的一端系住泡沫块,穿过滑轮,另一端挂在弹簧测力计的挂钩上,新知讲解,怎么计算浮力大小？,先测量未放入水前泡沫塑料块受到的重力,再用线拉住泡沫塑料块,使它进入水中一定的位置,然后读出弹簧测力计上拉力的数值,把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小,新知讲解,重力,拉力,浮力,新知讲解,物体浸入水中体积的多少会不会也影响浮力的大小？,设计实验，分别测量同等质量的泡沫块“小部分浸入水中”“大部分浸入水中”“全部浸入水中”的拉力、浮力和排开的水量，并把测量结果记录在表格中。,新知讲解,泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表（自重： 牛顿）,0.5,0.3牛顿,0.38牛顿,0.45牛顿,0.8牛顿,0.88牛顿,0.95牛顿,2毫升,4毫升,6毫升,新知讲解,通过实验数据中，我们知道了什么？,新知讲解,大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力相同吗？,分别测量小泡沫块、中泡沫块、大泡沫块的自身重力、拉力、浮力和排开的水量，并把测量结果记录在表格中。,3、测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力,新知讲解,参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力,塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小,新知讲解,大小不同的泡沫塑料块受到水的浮力记录表,0.4牛顿,0.7牛顿,0.9牛顿,0.35牛顿,0.46牛顿,0.5牛顿,0.75牛顿,1.15牛顿,1.4牛顿,2.5毫升,4.4毫升,5毫升,大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力不同,新知讲解,泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与什么因素有关？,新知讲解,把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？,课堂练习,判断题,1、把泡沫塑料块压入水里，一松手，就会上浮。（ ） 2、当浮力大于重力时，物体就会上浮。（ ） 3、当物体静止水面时，是应为物体的重力大于浮力。（ ） 4、曹冲称象是利用浮力的科学原理。（ ） 5、大小不同的泡沫块完全浸入水中后受到的浮力相同。（ ） 6、浮力可以用弹簧测力计进行测量。（ ）,拓展提高,你能用本课学习的知识解释一下曹冲称象的道理吗？,当大象在的船处于平衡时，大象的重力等于大象所受的浮力。同理石头所在的船平衡时，石头的重力等于石头所受的浮力。因为水位线是一样的，证明大象与石头对船的压力是一样的，从而推出大象与石头的重力一样。,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小；了解物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大；当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，反之下沉；浮在水面的物体，浮力等于重力。在科学探究中，通过感受感知物体在水中受到浮力作用，学习用测力计测量泡沫块在水中受到的浮力，激发我们乐于探索生活中科学知识的兴趣，培养与他人合作的良好习惯，逐步形成尊重事实、事实求是的科学态度。,板书设计,作业布置,查阅相关资料，浮力在生活中有哪些具体的应用