第二节 投票器课时教学设计课题 第二节 投票器单元第一单元学科信息技术年级八年级学习目标1、 知道变量的概念，了解变量在程序设计中的重要作用。2、 知道数据有类型之分，掌握整数型变量的定义方法。3、 理解赋值符号的含义，掌握赋值语句的用法。4、 理解并能使用代码调整对象在窗口中的位置。5、 理解顺序结构的程序编写。重点变量的定义。赋值语句的使用。难点能灵活使用赋值语句改变变量和控件的属性值。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 观看视频。2、 提问：VB进行能不能编写一个投票程序呢？通过老师的引导，掌握知识亚要点，学生进行操练，自己进行探究对投票器的欣赏，激起学生的创作欲望。讲授新课一、分析投票器1、投票器功能分析通过点击投票按钮，票数相应增加，同时卡通人物也上升。2、计票原理分析投票器重要功能是：计算票数。点击票数随着点击次数逐票增加。运用了累加计数的方法。二、变量与赋值语句变量包含变量名和变量值两部分。变量值指所存储的数据信息，如票数；变量名指这些数据信息的名字，如S1、S2；变量名的命名规则：1、必须以字母或者汉字开头；2、由字母、汉字、数字或者下划线组成；3、长度不能超过255字符；4、不能使用VB中的保留字，如：sub、private、click；5、属性也属于变量。交流：程序中常用的表达形式为：S1=9，结合图；说说变量名指什么，变量的值又指什么？2、数据的类型与定义数据类型分为：整型、实型、字符型、逻辑型等多种类型。常用的是整型数。格式：Dim 变量名 AS 类型例：Dim S1 AS Integer将变量S1取值为整型。3、赋值语句格式：变量名=表达式“=”表示赋值号；作用：计算右边表达式的值，并给予左边变量来保存。三、VB中的坐标系窗体的默认坐标原点设在窗体的左上角，横向向右为X轴的正方向，纵向向下为Y轴的正方向。4、 顺序结构5、 设计投票器程序2、编写程序（1）选中tpq（投票器2.frm）点击查看代码按钮选择CommandBoy对象Click。（2）输入代码程序：（3）参照上面的方法完成小红的CommandGirl代码编写。（4）保存程序；（文件保存工程）六、调试投票器程序探究（1） 、请在窗体中选中男孩子的图像框（属性为ImgBoy）控件，再从属性窗口中找出它的TOP属性，尝试向上移动，观察Top属性的变化。（2） 选中ImgBoy控件，找出它的Height属性，将其值减少100观察其变化。（3） 将出错代码ImgBoy.Height=ImgBoy.Height-100改为：ImgBoy.Top=ImgBoy.Top-100课后习题:下列选项中，正确的赋值语句是（ C）A. a+b=6 B. 8=a C. b=a+8 D. -b=82、在VB中，下列程序段执行后，变量a的值为（ C） a=5：b=6 b=a+b：a=a*bA11 B30 C55 D663、下列不属于数值数据类型的是：（D）（A）整型 （B）实型（C）货币型 （D）日期 学生听讲，老师分析，明白投票器的工作原理。理解并掌握变量。通过听讲，进行交流给出的表达式如何区分变量与变量值。明白数据类型。掌握赋值语句的用法。明白顺序结构。通过探究完成实践。掌握与理解讲练结合，对比应用，营造课堂气氛，学以致用。课堂小结1、投票器重要功能是什么？计算票数2、变量包含变量名和变量值两部分。3、数据类型: 格式：Dim 变量名 AS 类型4、 格式：变量名=表达式学生回答利用问题形式进行总结，看看学生的掌握情况。板书一、分析投票器。二、变量与赋值语句。三、VB中的坐标系。四、顺序结构。五、设计投票器程序。六、调试投票器程序