第二节 感受可视化的程序设计课时教学设计课题 第二节 感受可视化的程序设计单元第一单元学科信息技术年级八年级学习目标1、 了解对象、属性、事件等程序设计的概念。2、 体验简单的程序和界面设计。3、 了解VB程序语言环境。重点了解程序设计的意义，建立起程序设计思维雏形。难点对象概念的理解。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 观看银行的ATM机取款界面。2、 有转账、取款、存款、退卡及其他等各个功能不同的按钮，想一想：VB程序能不能设计这样的窗体呢？观看图片，积极回答老师提出的问题。通过观看银行图片界面。思考讲授新课一、窗体及其操作（1） 演示“跳转窗体.vbp”程序1、 认识窗体2、 添加窗体3、 修改窗体名称4、 设置窗体背景颜色5、 修改窗体标题6、 编写跳转功能的程序代码7、 程序运行与测试2、 感受神奇的控件属性VB作为可视化的、面向对象的编程语言，常用的工具有：按钮（Command）、标签（Lable）、图像框（Image）。如何使用这些工具呢？1、 添加按钮控件2、设置按钮属性：设置控件的命令属性格式为： 对象名.属性名=属性值3、 对象与事件什么是对象？什么是事件？在VB程序中，窗体与控件称为对象。每个对象对用户操作或系统做出的响应称为“事件”。1、 实践请根据上诉探究“常用事件”的了解，将图中的事件名称填写在相应的空白位置。探究请运行“会捉迷藏的按钮”程序，仔细观察背景颜色在什么时间下发生变化？课后习题：1、在Microsoft VB 6.0中，要编写程序代码，必须打开：（D）（A）工具箱（B）窗体窗口（C）代码窗口（D）属性窗口2、某控件的visible属性去True值，表示该控件（D）（A）无效 （B）有效（C）不可见（D）可见3、设置窗体上显示背景颜色的属性是：（A）（A）BackColor （B）FontColor（C）ForeColor （D）FillColor 4、命令按钮不响应的事件是：（C）（A）Dblclick （B）Click（C）MouseUP （D）KeyDown 听课并进行任务操作跳转窗体.vbp程序通过生活中看电影的例子去了解流程图步骤。完成会捉迷藏的按钮，vbp程序。对会捉迷藏的按钮的事件进行讨论，发言，探究常见的事件功能表通过探究完成实践。学生掌握与理解VB中的窗体操作。控件的属性可以根据需要设置，从而达到不同的设计效果。学生自主探究。让学生进一步深入体会“事件”。课堂小结1、窗体（Form）是由标题栏、控制按钮和窗体界面构成。2、通过属性窗体标题（Caption）进行标题的设置。BackColor(背景色)3、在VB程序中，窗体与控件称为对象。4、每个对象对用户操作或系统做出的响应称为“事件”。学生回答利用问题形式进行总结，看看学生的掌握情况。板书一、窗体及其操作。二、感受神奇的控件属性三、对象与事件