猜猜看,说个宝，道个宝， 大家一刻离不了。 看不见，摸不着， 说它宝贵到处有。 动物植物离不了， 越往高处越稀少。 空气,认识空气,观察,空气,通过（ ）我们发现空气（ ）。,没有颜色、透明的,眼睛观察,观察,空气,通过（ ）我们发现空气（ ）。,没有气味,鼻子观察,1.以小组为单位，每一个小组先由一名同学来操作，其他同学进行观察，然后再进行交换。 2.轻轻捏矿泉水瓶。 3.小组内进行交流，有什么发现呢？你的发现说明了什么？,观察,空气,通过（ ）我们发现空气（ ）。,能流动,耳朵观察,我们用塑料袋装上矿泉水瓶，再用塑料袋装上空气，有什么发现？,装瓶子的时候，塑料袋鼓起来了。装空气的时候，塑料袋也鼓起来， 。这说明空气虽然看不见，却和瓶子一样实实在在存在的。,小组交流，各抒己见。,空气能让袋子,把物品放入袋子里,装瓶子的时候，塑料袋鼓起来了。装空气的时候，塑料袋也鼓起来。这说明空气虽然看不见，却和瓶子一样实实在在存在的。,通过实验我们发现空气有什么特点？,能流动,没有颜色，透明的,没有气味,空气,通过实验我们发现空气没有颜色，透明的，没有气味，能流动。,用（ ）、（ ）等方法认识空气的（ ）、（ ）等，,看,就是在（ ）。,闻,颜色,气味,观察,科学小贴士,观察空气是怎样流动的。,想一想，空气和水有什么不同？,空气,作业：,找一找生活中空气流动的现象，把观察到的现象画下来，和同学一起交流