7.运动物体的位置和快慢,青岛版小学（科学） 四年级上配套课件 （五四学制）,活动准备,在第一次世界大战期间，一名法国飞行员正驾驶飞机在2000米高空飞行，突然发现脸旁有一个小玩意儿在游动，他认为这是一只小昆虫，就敏捷地把它一把抓了过来。令这位飞行员惊诧的是，他抓到的竟然是一颗德国子弹。,资料：,要判断一个物体是否在运动，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。,参照物：,我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。,五个同学一组，一同学位置不变作为参照物；另一个同学带着计时工具按照一定路线行走，边走边报出时刻和自己相对另一个同学的方向，每隔一段时间报一次自己的位置，两个同学标记出报时时运动同学所处的位置，并测量出站立不动同学和运动同学之间的距离；另一个同学记录好报出的时间、方向和两个学生之间的距离。,活动要求,运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。,测量同学跑50米所用的时间,测量同学8秒钟跑的距离,测量同学用不同时间，跑出的距离,距离相同 比时间 时间少的快 时间相同 比距离 距离长的快,运动得快慢的可以用速度大小来表示。速度的常用单位有千米/小时、米/秒。,人:4-20公里/小时(刘翔比赛中是30公里/小时!马拉松的平均速度24公里/小时!) 自行车:10-40公里/小时(在比赛中最高可达60公里/小时) 摩托车:30-100公里/小时(在比赛MOTOGP中可达320公里/小时) 汽车: 40-180公里/小时(在F1大赛中最高记录好像是380公里/小时) 火车;80-300公里/小时(磁悬浮列车可达430公里/小时) 机:500-1800公里/小时(某些高速侦察机可超过3600,相当于一秒钟跑一公里!),常见交通工具的速度