制作人：公绪东 日期：2019年7月,青岛版小学科学 三年级上配套课件 （五四学制）,16.弹簧的学问,制作人：公绪东 日期：2019年7月,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 （五四学制）,16.弹簧的学问,活动准备,活动过程,导课,它们们有什么共同的地方？,活动过程,玩一玩,活动过程,实验步骤：,1. 用力向外拉神拉力器，观察用力前后弹簧长度发生了什么变化？手有什么感觉？松手后弹簧有没有恢复原状？ 2.用力向里握握力器，观察用力前后弹簧长度发生了什么变化？手有什么感觉？松手后弹簧有没有恢复原状？ 3.用力向下压压簧玩具，观察用力前后弹簧的长度发生了什么变化？手有什么感觉？松手后弹簧有没有恢复原状？,活动过程,温馨提示： .玩的过程中注意安全，不要用力过猛。 .注意观察用力前后，弹簧的形状、长度有无变化？手有什么感觉？松手后，弹簧有没有恢复原状。 .仔细观察，及时记录。 .小组成员互相合作。,活动过程,我的记录,活动过程,玩一玩，有什么发现？,活动过程,弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，像这样的力是弹力。,活动过程,再次感知弹力,不要用力过大，注意安全。,活动过程,生活中哪些地方用到了弹力？,活动过程,生活中哪些地方用到了弹力？,活动过程,生活中还有哪些地方用到了弹力？,活动过程,活动过程,设计一个鸡蛋保护装置,活动过程,设计一个鸡蛋保护装置,拓展活动,制作一个弹力玩具