6.固体、液体和气体,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 （五四学制）,活动过程,橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水为什么要装在瓶子里才能放在桌子上呢？,活动准备,教师准备：木块、螺母、石块、装有水的玻璃杯、形状不同的瓶子、袋装醋、袋装奶、水槽、实验记录单、多媒体课件等。 学生准备：橡皮、课本、墨水瓶、装有空气的塑料袋 课下实践活动：将画挂在墙上（加深 水等液体 能保持液面水平的认识）。,活动一,活动过程,如何识别固体、液体和气体？,石头,螺母,木块,牛奶,醋,装满空气的塑料袋,装有水的水杯,水杯,活动过程,摸一摸,捏一捏,倒一倒,压一压,活动过程,石头、木块、螺母不能流动。,活动过程,水、牛奶、醋，可以流动。,活动过程,空气能在空中向四面八方流动。,活动过程,物体有三种状态：像水、牛奶、醋这样，可以流动的物体称为液体；像石头、木块、螺母这样，不能流动的物体称为固体；像空气这样能在空中向四面八方流动的物体称为气体。,活动过程,活动二,探究固体的形状,木块,乒乓球,石头,活动过程,探究固体的形状,方形,球形,椭圆、长条形,石块等固体有确定的形状，方形的、椭圆形的、长条形的，不容易变化，无论怎样放置形状都不改变。,活动过程,活动三,探究液体、气体的形状,活动过程,锥形瓶状,盘子的形状,苹果状,饼状,倒入瓶中,捏成苹果,倒入盘中,捏成饼状,活动过程,水的形状根据容器的形状会变化，小河中流动的水，会根据地势，河床改变形状。,活动过程,空气也随着盛装的容器而变化形状，飘散到空中的空气，根本看不到具体的形状。,固体有固定的形状，液体与气体没有固定的形状。,活动过程,活动四,探究物体倾斜放置后的发现,虽然杯子有平放和斜放，但是杯子里的水面始终是水平的。,活动过程,木块任意调整放置角度，每次不同角度的放置，木块平面都是不一样的。,活动过程,液体的表面在静止时，一般会保持水平。根据这一特点，在生产生活中，还有着广泛的应用。比如，为了检查所盖的房屋等是否平整，人们发明了水平仪。,活动过程,拓展活动,要挂一幅画，如何确定墙上的两个点是否在一个水平面上