15.组装小书架,青岛版小学（科学） 二年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,问题与需求,提出问题：要想让书籍一目了然，有什么好办法？,活动过程,观察不同的螺丝钉，你有什么发现？,探究与实践,思考：螺丝钉和螺丝刀之间有什么关系？,探究与实践,体验活动：用螺丝刀拧螺丝钉。,探究与实践,“一”字和“十”字螺丝刀是生活中常用的螺丝刀。,探究与实践,螺丝刀的发明,公元3世纪，希腊数学家阿基米德就发明了螺纹，但是直到15世纪才出现了第一个螺钉，还不知道谁是它的发明者。1550年有了木螺钉，直到1774年才发明了螺丝刀。 十字螺丝和十字螺丝刀是由亨利飞利浦（Henry Phillips）在上个世纪三十年代发明的。首先使用在汽车的装配线上。所以十字螺丝和十字螺丝刀也被称为飞利浦螺丝和飞利浦螺丝刀。与传统的一字槽钉头螺钉不同，十字槽头螺钉的十字槽钉头螺钉头的边缘。这种设计使螺丝刀自动居中，不易滑脱，因此深受欢迎。,探究与实践,螺丝刀的使用方法,1.选用的螺丝刀刀口应与螺丝钉上的槽口相吻合。如果不相吻合，螺丝刀刀口端太薄易折断，太厚则不能完全嵌入槽内，易使刀口或螺丝槽口损坏。 2.握持螺丝刀柄，手心抵住柄端，让螺丝刀刀口与螺丝钉槽口处于垂直吻合状态。 3.当开始拧松或最后拧紧时，应用力将螺丝刀压紧后再用手腕力扭转螺丝刀；当螺丝松动后，即可使手心轻压螺丝刀柄，用拇指、中指和食指快速转动螺丝刀。 4.尽量不用螺丝刀当撬棒或凿子使用。 5.螺丝钉出现“滑丝”时，可在螺丝刀头上垫层双面胶、无纺布等，加大摩擦力；也可用少量502胶水注入螺丝孔，然后将螺丝拧进去即可。,探究与实践,比比怎样做省力 分别找一位男生、一位女生。男生用手拧螺丝钉，女生用螺丝刀拧螺丝钉。比比一分钟内哪位同学拧进的多。,探究与实践,比比哪个组拧进的螺丝钉又快又好 每个组分发相同的、各种各样的螺丝钉及两种常用型号的螺丝刀，在规定时间内，比比哪组同学最先将螺丝钉拧进木板中。,评价与创新,1.观察待组装的材料。,2.设想组装后的成品样式，画出设计图。,评价与创新,3.找一块有孔的板与一块无孔的板，把带孔的一端面朝下与另一块木板的边缘对齐。,评价与创新,4.选择合适的螺丝钉与螺丝刀，将螺丝钉插入孔内，用螺丝刀拧紧，将木板组合。,5.将木板依次组合，形成储物格。,评价与创新