拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,9 玩小车,情境导入,想一想,怎样让同学离开原来的位置？,活动过程,活动一：观察物体是怎样动起来的？,1.仔细观察这几幅图片，想一想在生活中你是怎样让这些物体动起来的？ 2.说一说，这些物体是怎么样运动起来的？,活动过程,活动一：观察物体是怎样动起来的？,1.仔细观察这几幅图片，想一想在生活中你是怎样让这些物体动起来的？ 2.说一说，这些物体是怎么样运动起来的？,活动过程,活动二：怎样让静止的物体动起来？,推力和拉力可以使 静止的物体运动起来。,活动过程,活动三：玩小车。,活动规则： 1.想一想、试一试，怎样让小车动起来？ 2.看谁能最快想出来办法，然后把小车放在停车位并坐好。,活动过程,活动四：闯关比赛。,活动过程,第一关： 比一比谁的力气大,活动过程,活动规则： 1.想一想在玩拉钩、推手掌游戏的过程中你用到了什么力？ 2.你有什么发现？,活动过程,第二关 拔河比赛,活动过程,活动规则： 1.想一想在拔河游戏的过程中你用到了什么力？ 2.你有什么发现？,活动过程,第三关 “疯狂”小赛车,活动过程,“疯狂小赛车” 活动规则： 同一个小组内，站在圆圈外，以圆上为起点，用手推小车，手不能超过红线，小车停在圆心处获胜。 1.想一想怎样让你的小车最靠近中心的红点？ 2.比赛结束后，看谁最快最好的把小车停在停车场里。 3.你发现了什么？,活动过程,1.仔细观察这幅图，图中的人们都在干什么？ 2.说一说，他们都用到了什么力？,回顾反思,你有哪些收获？,拓展活动,找一找，生活中有哪些用到了推力与拉力？,拓展作业： 找一找在生活中除了推力和拉力，还有哪些力