钓鱼教学设计【教学内容】人民美术出版社义务教育教科书第二册第17课钓鱼【教材分析】本课是设计应用领域中的内容，通过动手操作学习基本设计制作方法，通过游戏中体验成功的快乐和合作的魅力，通过活动培养学生的创新意识、引导学生感受艺术与生活的关系。【教学重点】1. 感受各种材料的特点，运用多种制作、装饰的方法创造性地制作一条属于自己的鱼。2. 在欣赏、观察、分析、拆鱼等活动中培养学生善于发现、善于分析、敢于创造的精神。3. 培养小组合作的意识和能力，感觉艺术与生活的关系。【教学难点】创造性地制作一条属于自己的鱼。【教学准备】塑料瓶子、报纸、塑料袋、毛线、彩纸、彩笔、双面胶、固体胶、铁丝等。【教学过程】一、激趣：老师拿着鱼竿提篮子走进教室，“今天太高兴了！老师有很大收获，大家猜猜老师干什么去了？”“ 同学们，有没有见过钓鱼呢？有没有玩过钓鱼呢？”今天我们来进行一场钓鱼比赛，我们组成四个小队：黑猫队、蓝猫队、机器猫队、Kitty猫队，获胜的将会得到很大的奖励哦！现在老师来宣布比赛规则：1.积极回答问题加1分。2.拆鱼表现优秀，加1分。3.做一条鱼，加1分。4.不守纪律，扣1分。二、观察鱼：1.欣赏大自然中美丽的鱼。2.观察鱼：（1）观察鱼由哪几部分组成？（2）观察鱼身体的形状。（3）观察鱼的花纹。三、拆鱼：老师今天钓的鱼，借给大家来看一看，拆一拆，想一想：（1）想一想：先拆哪？再拆哪？（2）这些鱼用什么材料做成的？（3）用什么方法做成的？用什么方法装饰的？四、研究教材：实物投影：同学们，现在看看书上漂亮的小鱼，你最喜欢哪条鱼？你觉得它是用什么材料做成的？五、做鱼：做一条独一无二的鱼六、展示交流：谁能上来介绍自己的鱼？评价七、宣布比赛结果。获胜的小队奖励钓鱼。八、布置作业：同学们，今天回家后，我们再做一条漂亮的鱼送给自己的好朋友