中图版七年级上册地理1.3《地形图》公开课课件(北京部级优课).ppt
第三节地形图的判读 七年级地理 上册,问题:香山的高度是557米是什么意思?,质疑-“我爬过很多次香山,没觉出它有那么高!”,?,香山的香炉峰,山脚,115,557,活动一:量算山体高度,地面某个地点高出海平面的垂直距离海拔。,某个地点高出另一地点的垂直距离相对高度,应用,某栋楼高45米,珠峰高8844.43米,有没有详细描述香山的坡度陡缓、起伏状况呢?,香山导游图,等高线 。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线 。,密集,稀疏,山,等高线绘制地图的原理,1、等高线的绘制,等高线,地图上海拔相等的 各点连接而成的曲线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,(1)同线等高(同一条等高线上各点的海拔 高度相等) (2)同一幅图,等高距一致(相邻两条等高 线的高度差相等) (3)等高线均为闭合曲线,等高线一般 不相交、不重合(陡崖除外) (4)同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡。,小结:等高线地形图的基本特征,活动二:我是小小制图员,要求:用马铃薯制作等高线地形图,山峰,鞍部,山脊,山谷,山体的不同部位,2、等高线地形图的判读,陡崖和峭壁,总结:地形图的判读,等高线数值内高外低,等高线数值内低外高,等高线向低值处凸出,等高线向高值处凸出,位于两山峰之间,等高线重合; 根据陡崖符号,山体的不同部位,活动-你们能把图上面的山体部位标出来吗? 如:山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖。,活动 三:分析不同部位等高线特征 完成总结表格:,降低,两山,高,一条线,低,低,高,稀疏,密集,香山等高线地形图,山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 陡坡 缓坡,A山峰,B盆地,“小试牛刀”抢答等高线图代表的山体部位,C山谷,D山脊,E鞍部,陡崖,400,G,100,F,F陡坡、G缓坡,150,250,350,Q,谷,谷,谷,谷,脊,脊,脊,判断,思考: 从B坡爬山容易还是从C坡容易? D与B之间的相对高度是-米?,D,活动四为爬山选择最佳登山路线!,分组讨论ABCDE五条通往山顶的路线。 你们组选择哪条?为什么? 这条路线经过哪些山体部位? 小组代表发言。,问题拓展-假设我们去某丘陵地区旅游,按照路线:“A-B-C-山峰”的登山路线攀登那里的一座小山,当我们走到路线B时,突然大雨倾盆,雨水夹杂泥块和碎石从山上急泻而下,泥石流随时会吞没一切。 请问:我们该如何避险?解释其理由。,a.沿线路B至C向山上逃离 b.沿线路B至A向山下逃离 c.原地不动,等待救援 d.从B向东北方向或西北方向逃离,读图3回答下列问题。 a 甲乙丙丁四座山峰,海拔最高的是 ,该山峰海拔约为 。 b 乙山峰位于丁山峰的 方向,两山峰的实际距离约为 千米。 c 该地区地形以 为主,地势 。 d M点所在的地形部位是 ,N点所在的地形部位是 。 e 和为两条登山路线,你选择哪条?请说明理由。,读图3回答下列问题。 a 甲乙丙丁四座山峰,海拔最高的是 ,该山峰海拔约为 。 b 乙山峰位于丁山峰的 方向,两山峰的实际距离约为 千米。 c 该地区地形以 为主,地势 。 d M点所在的地形部位是 ,N点所在的地形部位是 。 e 和为两条登山路线,你选择哪条?请说明理由。,甲山峰,900-1000米,西南,4,山地,西北高,东南低,山脊,山谷,选 的理由是:坡度缓,省力气;,选的理由是:路途近,省时间