课题沙质土、黏质土和壤土教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、 了解什么是沙质土、黏质土和壤土2、 知道这三者的特点、不同点3、 能根据特点作出区分教学重点知道三者的特点、生长环境教学难点能把自己学到的知识与同学分享教具使用学情分析第__1__课时二次备课教学过程：一、情境导入生活中，我们常看到各种不同类型的土壤，比如：陶艺用土是“黏黏的”，沙画用土是“细细的”.问：那么不同类型的土壤都有什么特征呢？接下来，我们就来看一下，不同类型的土壤都有些什么特征吧！2、 探究活动一：比较不同类型的土壤根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉砂和黏土。根据含沙和黏土的多少，又将土壤分类为沙质土、黏质土和壤土。那么，今天我们就来研究一下沙质土、黏质土和壤土吧！1、 观察方法师：同学们，你们知道用什么方法观察这三种土壤吗？生：用眼睛看，用鼻子闻.师：除了这些呢？如果遇到很细小的、不容易观察到的，我们应该怎么观察呢？生：用放大镜观察师：今天，我们先就来研究一下沙质土、黏质土、壤土.土壤类型比较项目沙质土黏质土壤土颗粒粗细较粗.较细来源:Zxxk.Com颜色深浅较浅深.成团难易.容易较容易.通过完成以上的探究工作，我们可以发现：土壤颗粒最细的是（ ），最容易成团的土壤是（ ）。当堂训练1、 沙质土、黏质土、壤土中，土壤颗粒最细的是（ ）2、 沙质土、黏质土、壤土中，最容易成团的土壤是（ ）3、 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。4、 根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为（ ）、（ ）和（ ）5、 土壤是许多动物和植物的家。（ ）6、 有的土壤能生长植物，有的土壤不能生长植物。（ ）当堂检测1、 陶土的手感（ ）的2、 小涛要做泥人，用( ）的土壤较好。A、含砂多 B、含黏土多 C、砂和黏土差不多3、 触摸生活垃圾以后要用肥皂洗手。（ ）4、 土壤是由哪些成分构成的？5、 湿土晒干以后颜色会变（ ）A、深 B、浅6、 把土块在水中搅拌后，（ ）在上面A、黏土 B、砂板书设计沙质土、黏质土和壤土土壤颗粒的大小-沙砾、沙、粉砂和黏土含沙和黏土的多少-沙质土、黏质土和壤土课后反思