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冀教版一年级下册科学12《身边的科技产品》优质教案(河北李老师市级优课).docx

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冀教版一年级下册科学12《身边的科技产品》优质教案(河北李老师市级优课).docx

身边的科技产品教学设计教学目标:科学知识:1、 能说出身边常见科技产品的名称。2、 能感受生活中的科技产品给人们带来的便利。科技探究:1、 能用语言描述科技产品的相关信息。2、 能简要讲述探究过程与结论,并与同学讨论交流。3、 能对本课的学习进行反思和评价。科学态度:1、 能对生活中的科技产品表现出探究兴趣。2、 能如实的描述探究结果。3、 愿意倾听、分享他人发言;乐于表达、讲述自己的观点,能按要求进行合作学习。教师准备:课本以外有关科技产品的图片或视频。学生准备:调查在校园家里社会上使用的物品都有哪些是科技产品,记录下来。教学过程:1、 故事引入师:(老师手里拿着橡皮头铅笔)大家对这个熟悉吗?(熟悉)你发现没有,这是一支带橡皮头的铅笔,别小看这支铅笔,它还有一段故事呢!(师讲利普曼的故事)原来小小的橡皮头铅笔竟然是科技产品,看来科技产品就在我们身边,让我们一起走进“身边的科技产品”。(板书课题:身边的科技产品)2、 情境与问题师:那你认为什么是科技产品呢?学生回答。师:其实,人类利用科技的力量发明了许多对我们有用的物品,大到飞机、火车,小到一支铅笔、一块橡皮都是科技产品。教室里有很多科技产品,你发现他们了吗?学生:一体机。师:你真是善于观察的孩子!3、 探究与发现科技产品大搜索师:看来呀,我们的教师存在的科技产品还真不少呢!除了教室里,你还在哪些地方见过哪些科技产品?他们都有哪些功能呢?可以拿出昨天你准备好的说一说。学生说。师:我们找到了这么多的科技产品,那人们为什么要发明这些科技产品呢?谁来说一说?生:为了给生活带来方便。师:说得真好!科技产品遍布于我们的衣、食、住、行中,给我们的生活带来了便利,与我们的生活紧密相关。(板书:衣、食、住、行)4、 应用与拓展师:我们的生活离不开科技产品,它与我们的生活有哪些联系呢?(板书:生活离不开数学)你知道哪些科技产品?他给我们的生活带来了哪些便利?身边的高科技产品,我们来看看身边的高科技产品。(出示课件)播小爱同学的视频,让学生感受高科技产品给生活带来的便利。5、 结束语其实,科技产品不都是那么高深莫测,只要根据生活的需要,肯动脑筋,你也可以发明出科技产品呢!生一起读:科技改变生活,让世界越来越小,让视野越来越宽,让生活越来越美。6、 板书身边的科技产品衣 食 住 行生活离不开科技产品

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