人教鄂教版一上科学3.7它们是用什么做的教案课题它们是用什么做的单元三单元学科科学年级一年级学习目标科学概念:学生通过调查、观察等活动能够辨别生活中常见的村料,如木材、金属、陶瓷等，并能指出身边的物品是由一种或多种材料制成的，同一种材料可以制成不同的物品。科学探究:在教师指导下，调查家中的物品所用材料，并进行简单记录。利用感官观察村料，并能对材料进行简单分类。能举例说明村料与人类生活的密切关系。科学态度:对物品所用的材料具有好奇心，知道材料与人类生活密切相关。知识与技能：认识身边的物品是用不同材料制成的；过程与方法：能利用感觉器官观察材料，并认识常见的材料；重点认识身边的物品是用不同的材料制成的。难点利用感觉器官观察，认识常见的材料，物品由一种或多种材料构成。教学过程教学环节教师活动 学生活动设计意图1. 新课聚焦观看课件中展示的图片，说一说都有哪些物品，这些物品是用什么材料做成的。汇报家中的物品是什么，用什么做的？认真听取汇报结果，及时总结。板书：它们是用什么做的观察图片中的物品，说出他们的材料。调查学生的已有知识储备。初步了解物品是由什么制作的。2. 科学探索1.物品是由材料制成的。认识各种各样的材料。组织学生刚才物品，说说是什么用身材制作的。小结：认识塑料、木材、纸、布、石材等材料。 1. 按照不同的材料给物体分类。 （1） 游戏：找朋友。 A小组内按不同的材料给进行物品分类，并汇报分类的结果。B教师参与找朋友的活动。教师的物品是学生没有带到的材料的物品（陶瓷）（玻璃）。一种物品可以由多种材料构成。