5、做个绿色小使者教学目标：（一）知识与技能1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让学生知道3 月 12 日是植树节，加深学生对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2、学会植树的方法。3、写一人份“争做绿色小使者倡议书”。4、了解保护濒危动植物的重要性。（二）过程与方法1、鼓励学生与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。2、了解当地的动植物资源，意识到动植物与人类生活的密切关系。（三）情感态度与价值观1、意识到人与自然要和谐相处。2、从生活中的小事做起，保护自然资源。3、关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。教学重点：1、了解树木与人类的关系。学会植树的方法。2、了解野生动植物的现状，从而意识到保护濒危动植物的重要性，培养与自然和谐相处的意识。教学准备：1、制作好树木与人类关系、植树以及春天特征、珍惜动植物资源的多媒体课件。2、植树的工具，在学生校园内开辟种植角，备好树苗。教学过程：一、情境与问题：1、讲树（ 1）、观看 “风沙的危害 ”多媒体课件，配以音乐解说，制造略 显紧张的气氛。 让学生通过听讲解、 观看“风沙的危害 ”，多媒体课件， 了解风沙对人类的危害。（ 2）、引导学生重点讨论： 如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上， 让学生得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。（ 3）、观看春天季节特征多媒体课件，引导学生了解每年的3 月12 日定为植树节。2、夸树（植树对人类的益处）（ 1）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论：植树对我们的生活有什么影响？植树对人类有哪些益处？植树对人类的益处： 净化空气、调节气温、防风遮雨、 防止火灾、吸收工业化生产排放的有毒气体、滞留污染大气的烟尘粉尘、消除对人类有害的噪声污染等功用。3、玩树牌学生每人34 张小纸牌， 上面绘有各种已认识的常见树木。学生自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树 的树名， 二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了， 两张数牌就归讲者所有；讲错了，就由对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多 者为胜。二、植树4.激发学生参与种树的兴趣带领学生去园内的种植角，让学生说说如何种植树（ 1）种植工具（铁锹、水桶等）（ 2）种植方法A 、整理植树场地：选择好适合植树的场地，要注意场地赎罪的建筑物及场地土壤是否适合植树。B、准备树苗。要准备适合当地生长的树苗。C、挖树坑：树坑大小要根据树苗的根的大小来确定，要控得大一些，栽上树后树根周围要有一些活土。D、放树苗、填土。树苗要放正，一人扶着另一人填土。大约填到树坑的三分之二的高度，然后把土踏实。E、浇水。F、如果树苗较大， 为了防止栽的树被风刮倒或浇水后树苗倾斜， 可在树苗周围绑上三根木杆固定。5.学生种植，老师巡回指导，帮助学生掌握每棵树枝的间距