欢迎来到叮当云教育! | 帮助中心 教学备课就来叮当文库!

叮当云教育

换一换
首页 叮当云教育 > 资源分类 > DOCX文档下载
 

部编版四年级上册语文2.走月亮 教案.docx

  • 资源ID:32566       资源大小:74.46KB        全文页数:2页
  • 资源格式: DOCX        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:20金币 【人民币2元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录
下载资源需要20金币 【人民币2元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,下载更多资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

部编版四年级上册语文2.走月亮 教案.docx

2走月亮教学目标1.正确认读本课生字词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。3.理解课文内容,使学生在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。教学重难点1.指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会我和阿妈浓浓的亲情。2.激起学生读的欲望,让学生真正感受到文章的意境美,品味文章的语言美。课前准备多媒体教案。课时安排1课时教学步骤教学内容一、谈话导入,引入新课1.师:同学们,你和妈妈一起散过步吗?你们去过哪些地方?当你和妈妈在一起散步的时候,你有什么感受?今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。(板书课题:走月亮)2.解题。(走月亮的习俗)二、初读感知,自主学习1.教师配乐范读。2.请同学们用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,不认识的字可以请教老师,不明白的词语画下来大家一起交流。3.指名读课文。4.交流不明白的字词。5.读生字,交流识记生字的方法。6.指导书写。(“载”和“栽”“裁”对比记忆。)7.这篇文章讲了一件什么事?你又有怎样的感受?三、合作探究,精讲点拨(全班交流)1.请同学们用自己喜欢的方式再读课文,把描写美好月夜的句子或段落画下来,认真读一读,并试着谈谈自己的感受。(引导学生合理想象:(1)秋虫夜鸟此刻在做什么?(2)你能想象一下果园里的景色吗?(3)作者嗅到了野花的香气,那她会看到怎样的景色呢?(4)引导学生想象第八自然段的两处省略号所蕴涵的内容。)2.当作者看到这么美丽迷人的景色时,内心会有什么感受呢?除了月夜下迷人的景色使作者感到愉快、高兴,还有没有其他原因呢?让我们再来读一读,找一找。三、合作探究,精讲点拨(续)(引导学生通过回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情,理解作者的感受,并有感情地朗读。)3.我和阿妈走过了哪些地方?课文是怎样把这些景色串起来的?表达了作者怎样的情感?四、朗读感悟,体会情感配乐,再读全文,用心和阿妈一起走月亮!1.指名范读,师评价。2.小组比赛读。3.学生评价。五、深化主题,拓展延伸1.你有没有和家人在一起感受幸福的时刻?把你的感受在小组里讲一讲,然后全班交流。2.其实亲情就在我们身边,只要我们细心观察生活中的点点滴滴,就会发现我们被浓浓的亲情包围着,是那样的温暖,那样的幸福、快乐。六、作业设计摘抄描写月夜美景的段落或句子。2.走月亮景美情浓(调动感官走月亮)四次我和阿妈走月亮

注意事项

本文(部编版四年级上册语文2.走月亮 教案.docx)为本站会员(苹果熟了)主动上传,叮当云教育仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知叮当云教育(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




经营许可证编号:鲁ICP备09030270号-2   鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

1
收起
展开