课时掌控 六年级 上册 语文 六年级语文(上)第五单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、用“____”画出带点字的正确读音。(6分)绿蔓(mnwn)菜畦(qw)高粱(linnin)闷热(mnmn) 兴奋(xnxn) 焖饭(mn mn)二、读拼音，写词语。(8分)三、选字填空。(6分)【缝蓬篷】斗( 篷 )裂( 缝 )( 蓬 )松【瀑暴爆】( 爆 )破 ( 瀑 )布 粗( 暴 )四、给加点字选择正确的解释。(4分)1鲜：没有枯萎； 滋味美好； 有光彩的；味美的食物；特指鱼虾等水产食物； 少。屡见不鲜( )鲜美( )鲜艳明媚( )鲜花( )2望：看，往远处看； 拜访；希冀，盼望；人所敬仰的，有名的；向，朝着；埋怨，责备。东张西望( )希望( )名门望族( )探望( )五、请写出下面语句运用的修辞手法，再照样子仿写一句话。(9分)1你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。( 夸张 )他的房间只有巴掌大一点，连只脚都放不下。2路边的小杨树忽然喧闹起来。( 拟人 )小鸟在树枝上唱着欢乐的歌。3北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”( 引用 )古人说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以我们要珍惜现在的时间，好好学习，为将来能够成为有用的人而不懈努力。六、请写出下面语句运用的描写方法。(5分)1可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天的星斗。( 环境描写 )2我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。( 动作描写 )( 心理描写 )3“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。( 语言描写 )( 神态描写 )七、语句分析。(7分)1生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。(1)这句话运用 排比 的修辞手法，突出了 夏天万物生长迅速 。(2分)(2)朗读这句话应读得稍快，有节奏感，读出欢快之情。(2分)2雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。句中的“竟然”换成“果然”好吗？为什么？(3分)不好。“果然”表示是意料之中，而“竟然”表示是意料之外的，能表现出新雨衣给“我”带来的惊喜，以及“我”对新雨衣的喜爱。八、初试身手。在能表现中心的材料后面画“”，在偏离中心的材料后面画“”。(4分)题目：参观市少年宫中心：记叙在市少年宫的所见所闻，使我获得了知识，增长了见识，感受到社会对下一代的关怀。材料：1少年宫路上的见闻。()2参观了灯火辉煌、设备齐全的小剧场。( )3参观演出大厅，听少年宫领导的介绍。( )4在草坪上开了一次有意义的中队会。()九、阅读与理解。(21分)槐树花真香晚霞在炽烈地燃烧着，似乎能听见被它烤焦的树梢在噼啦作响，小山村显得更加恬静了；村头上有一棵洋槐树，槐花开得正盛，粉嘟嘟的，连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了，头上白发稀疏，脸上的皱纹密密麻麻，眼窝很深，颧骨很高，像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上，有一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡，向着落日安详地坐着，一动也不动，似乎得到了一种永恒的满足。在她的身边，是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋儿，水汪汪的大眼睛，还有潮乎乎的红嘴唇，都如含苞未绽的洋槐树花一样鲜嫩。她正伏身在一块平展展的大石头上，面前放着铅笔盒、作业本，还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴，歪着头向远处凝视着，像是看着满天的彩霞，又像是看着老奶奶。在她们的脚下，是一条清凌凌的小溪，镀了金的溪水静静地流着，听不见一点儿声响。女孩突然说话了，那声音像是从天边的遐想中寻找出来的：“姥姥您说，人为什么活着？”“这太阳真美，槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。“姥姥，您给我说说呀。要不，我的作文完不成了。”“真是的，我活了快八十岁，怎么就没工夫看看这太阳，闻闻这槐花呢？”“姥姥，您快说呀，人到底为什么活着？”女孩显得有些焦急了。“活着就是活着呗，还管它为什么！”老奶奶漫不经心地说。“姥姥，您是怎么活过来的？”“我那会儿也不想活。你姥爷死了，我本想跟他一起去，可放不下你妈。你妈才有你这么大”“为了你妈，我活下来了。这不，也是一辈子”女孩不再发问了。她望着山顶上的落日，又陷入了静静沉思。那太阳很大，很红。老奶奶又喃喃自语：“这太阳真美，槐花真香。”忽然 ， 女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光 ， 她似乎悟出了什么 ， 埋下头在作业本上刷刷地写上了两行字 ： 落山的太阳真美 ， 盛开的槐花真香 。 1给短文最后一个自然段加上标点符号。(3分)2请根据提示归纳短文的主要内容。(6分)这篇短文先写了 槐花树下坐着一位老奶奶和一个小女孩 ，然后写了 小女孩问老奶奶为什么活着 ，最后写了 小女孩若有所悟，写下“落山的太阳真美，盛开的槐花真香” 。3读短文，填空。(9分)(1)文中“槐树花”代表 小女孩 ，“夕阳”代表 老奶奶 。(2分)(2)文中对老奶奶和小女孩的 外貌 、 语言 、 神态 进行了描写。(3分)(3) 文中画横线的句子是对老奶奶的两次语言描写，“喃喃”的意思是 不停地小声说 ，短文两次写这句话的作用是点题，反复的写作手法深化文章主题。(4分)4仔细阅读短文，说说最后一个自然段在全文有什么作用？(3分)照应开头，点明文章中心。赞美了老奶奶坚强面对生活，为子女，为后代奉献一生，不求回报的精神，揭示了人生的意义在于奉献。十、习作。(30分)读了槐树花真香一文，老奶奶和小女孩的故事让你感悟到了什么？你的生活中有这样给你感悟或感动的画面吗？请从下面选择一个题目写一篇习作。1读槐树花真香一文有感。2以“感动”为话题写一篇习作。要求：语句通顺，段落清楚，表达出内心的真实情感，正确使用标点符号。450字左右。8