认识常见植物教材分析：本部分让学生对校园常见植物进行观察，初步认识一部分常见植物，激发学生的好奇心，培养学生热爱植物、热爱大自然的意识。学情分析：一年级学生对植物世界具有好奇心和求知欲，但是缺乏科学意识，往往对一切植物视而不见，所以需要老师指导学生观察和认识植物。课程标准的相关描述：说出周围常见植物的名称及其特征。评价任务：认识常见植物。学习过程：一、导入1.展示车前草、牛筋草、雪松、泡桐、二丑、葱让学生看是否认识，告诉学生这些都是常见植物，引入课题，板书课题认识常见植物。2.出示学习目标我能说出周围常见植物的名称；我能通过叶、花、果实等特征正确认识植物；我能通过叶、花、果实等特征辨别形态比较相似的植物。二、认识校园植物认识如下植物：黄杨、石楠、柏树、松树、向日葵、凤仙花、狗尾草、小麦、玉米、梨树、桃树。三、抢认植物1抢认玉米苗、小麦苗、桃树、向日葵、梨树、桃树，并归纳认识方法。四、表达交流：我们通过叶、花、果实的特征来辨认植物。五、抢认植物2抢认狗尾草、小麦、向日葵、梨树、桃树、凤仙花。六、拓展练习进一步认识玫瑰、百日红、车前草、牛筋草、石楠、桂树、樱花、樱桃树、泡桐、鹿角漆、剑麻、棕榈、腊梅、雪松、石榴、女贞、黄杨、二丑、辣椒、葱、葱兰、法桐。7、 抢认植物3抢认：石楠、泡桐、棕榈、雪松、百日红、腊梅、石榴、黄杨、女贞、凤仙花、二丑、茜草、臭椿、辣椒、牛筋草、葱、辣椒、月季、桃树、樱桃树、梨树、樱花、苹果树、鹿角漆、柏树、雪松。板书设计：认识常见植物叶花 的特征来辨认植物。果实教后反思：通过松树枝和黄杨枝条导入新课认识常见植物，出示校园植物黄杨、石楠、松树、柏树、向日葵、狗尾草、凤仙花、桃树、玉米、小麦、梨树等植物让学生认识，并讲述通过什么认识出来的。接着抢认植物，让学生抢认并说出认识方法。归纳结论：我们通过叶、花、果实的特征来辨认植物。主要存在问题：1.学生和家长科学意识不强，平时没注意让孩子认识植物，课前积累太少；2.地处城区，大部分学生没有见过这些常见植物；3.学生太小不好组织，注意力不集中