男生和女生大不同一、教学目标：1、学习与异性和谐相处2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾。3、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男生女生既有共性，又有差异。二、教学重难点：教学重点：能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男生女生既有共性，又有差异。学习与异性和谐相处。教学难点：学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾。三、教学过程：（一）设疑入题，开始了解活动一:你分配新学期开学，我们班要完成以下任务:搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。你会让男女生各承担什么任务?你这样安排的理由是什么? 男生承担的任务:理由:女生承担的任务:理由:男女合作的任务:理由:师：由此可见，美丽的校园风景，就是由我们男生、女生共同描绘的。男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，那么，你们彼此都了解吗？（二）现场调查，各显优势活动二：男生和女生的性格了解1、说一说你认为男生和女生的兴趣爱好，行为举止，性格特征有什么不同。对比着填写在活动二的表格里。2、学生先在小组内交流，然后全班交流。3、小结：男生女生优势师：女生们，你们对男生的评价有什么想法?男同学们，你们对女生的评价有什么意见?（三）深入探究，寻找差异结合自己的切身经历，人们最男孩和女孩的要求是不一样的。想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同的原因是什么呢？看案例，对这种现象有什么要说的吗？ （学生自主交流）（四）取长补短 合作共赢活动三 取长补短1、开展男女生擂台赛全班每个大组学生正好是一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。2、结合以往班里和学校的各项活动，说说你欣赏怎样的男生或女生？我欣赏这样的男生：我不喜欢这样的男生：我欣赏这样的女生：我不喜欢这样的女生：3、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性同学）（五）祝福友谊，天长地久1、活动四 诗歌欣赏我们先来欣赏一首小诗一一男孩女孩2、活动五 真诚一句话下面拿出准备好的友谊卡，真诚的写上一句心里话，送给自己的同桌，读给他听听。三、总结谈收获。谁想说一说这节课你有什么收获? 请同学们用一句话总结本节课的收获。老师真为你有这样的朋友感到高兴。我欣喜的看到教室里开满友谊的花朵，花香四溢，让友谊伴随我们快乐成长。请同学牢记真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。四、板书设计。男生和女生男生 女生差异、共性取长补短友谊地久天长