第1页共4页9、心中的“110”教案【教材分析】部编版道德与法治小学三年级上册第三单元第9课心中的“110”。三年级强调了生命高度的安全教育、主要有保护生命的安全技能学习和人际安全的教育。【教学目标】1了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。2培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。3在课外能积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。【教学重难点】重点：了解保持警惕性的重要性，认识到社会的复杂性，初步建立安全意识。难点：培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法，能预防拐骗、盗窃等。课时：1课时【课前准备】教师：课件、视频学生：学生课前了解身边人曾经上当受骗的经历。【教学过程】一、新课导入教师：请问宝贝们，在遇到困难，并且周围也没有我们认识的人的情况下，我们应该寻求谁的帮助啊？生：警察叔叔。师：那谁知道怎样最快速地与警察叔叔取得联系？生：打110。师：现在就让我们一起来学习这节课的内容心中的“110”板书。二、新知讲授活动一：有点警惕性(板书)师：乐乐要独自度过这一天的时光，他开心极了，连忙打开电视机，看动画。你们想不想和乐乐一起看动画片啊？（播放视频“不跟陌生人走”）（对待陌生人我们要有：警惕性）师：乐乐看动画片正看得津津有味，这时，突然传来一阵敲门声“砰砰砰”师：有三个人分别来敲门，面对这样的情况，乐乐不知开不开门？请你们来帮帮他。邻居王奶奶是认识的人（开门）；快递员和修理工是陌生人（不开门）师：乐乐听了大家的建议，没有随随便便给陌生人开门。你们帮了乐乐一个大忙，乐乐想请大家吃冰淇淋。师：当遇到陌生人的时候，我们心中要有警惕性。教师：不只是乐乐，你也有过独自在家的经历吧？与大家分享一下吧！生：千万不要随便给陌生人开门；生：有人敲门，给爸爸妈妈打电话；生：让陌生人给爸爸妈妈打电话确认；三、合作表演，自主探求教师：过了一会儿，乐乐打算写作业。师：你觉得乐乐表现怎么样？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？生：遇事不慌张，要冷静师：同学们，你们想不想成为遇事冷静的乐乐呢？让我们一起来演一演吧！表演小要求：把这件事情演清楚。表演评价：学生评价；老师点评。活动二：不要上当受骗（板书）四、自主合作，深化主题教师：乐乐可真是机智勇敢的小孩子，及时拨打了“110”帮助了邻居张奶奶。师：乐乐美滋滋地去完成作业，这时他遇到了一个难题，请看着书64页。请你帮乐乐完成这道题。师：宝宝们，在吴华被骗过程中，有几次可以避免被骗的机会？生：不该相信阿姨是妈妈的朋友、不上车、阿姨说爸爸知道了，有可能爸爸不知道师：完成了这道题，乐乐终于明白了一个道理。你们明白了吗？生：不要轻信陌生人。那么下面的同学做法正确吗？请你来判断一下。例1：公交车上，邻座的叔叔说自己是推销员。想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。第4页共4页例2：夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。例3：贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。例4：校门口一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生男性示密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。你还知道哪些骗术呢？电话、短信、网络五、巩固总结教师：我们在生活中面对陌生人时，要有什么呢？（要有警惕性和有自我保护的意识。）六、作业布置：下课之后，了解更多的关于防骗的知识。板书：心中的110活动一：有点警惕性活动二：不要上当受骗