义务教育教科书部编版二年级语文上册：21.狐假虎威第一课时教学设计教学目标：1.会写4个生字，熟记6个词语，并能随文认识课文中要求会认的生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。教学重点：会写8个生字，熟记6个词语。教学难点：能正确、流利地朗读课文。课前准备:词语卡片，狐假虎威故事视频，多媒体课件教学课时:1课时教学过程：一、揭示课题，引导学生审题。用老虎和狐狸的头饰导入，引导学说出课题，板书课题。二、播放故事动画，引导学生边听故事边思考故事讲了什么内容。1.播放动画，学生思考这个故事讲了什么。2.引导学生说说这个故事的主要内容。三、初读课文，整体感知。1.自由读课文，边读边画出本课的生字词。2.画出生字带出的词语。联系上下文或生活实际尝试理解词语的意思。四、学习生字词语。(一)指导写字1.出示生字。2.学生观察生字结构，并相互交流记住生字的办法。3.进行书写指导：注意：”“食”的最后一笔是长点，不是捺；“物”的“牜”第四笔是提，“眼”2字不能写成“日”字旁。4.教师范写，学生跟着书空。5.学生书写生字。(教师提醒学生注意书写姿势，把字写得美。)6.生字展评。（二）出示词语卡片，多形式读词语，识记词语。五、再读课文，随文识字。1.同桌互读课文，把含有生字的句子多读几遍。2.指名学生读读自己喜欢的段落，要求把句子读通顺，并把生字读准，教师相机引导学生识记生字。3.教师范读第8自然段，引导学生读出感情。六、完成小练习，巩固生字词。七、课堂小结。八、布置作业：把狐假虎威的故事讲给爸爸妈妈听