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人教版一年级上册数学教案第3课时比一比和认识钟表.doc

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人教版一年级上册数学教案第3课时比一比和认识钟表.doc

第3课时 比一比和认识钟表知识板块要点梳理具体内容比一比同样多含义:用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,没有多余的,就说两种物体同样多。比多少含义:用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说一种物体多,或者另一种物体比这一种物体少。方法:采用一一对应的方法比较。认识钟表认识钟面(1)细长的针叫分针。(2)短粗的针叫时针。认识整时分针指向12,时针指向几就是几时。教材知识荟【考点一】比一比例:哪种动物的只数多?在那种动物下面的括号里画“”。()()分析:在数动物的只数时,为了防止漏数,可以采用做记号的方法,划一只小兔,再划一只青蛙,看看最后剩下哪种动物,剩下哪种动物,那种动物的只数就多。解答:( )( )【练习】1.在多的后面画“”,少的后面画“”。2.按要求画一画。(1)画“ ”,比少。(2)画“”,比多。答案:1.2.(1)(答案不唯一)(2)(答案不唯一)【考点二】认识钟表例:在横线上写出每个钟面上的时刻。分析:在认识钟表时,如果分针指向12,时针指向几就是几时整。解答:9时 12时 4时 6时9:00 12:00 4:00 6:00【练习】1.填一填。时针指向(),分针指向(),这时是()。2.连一连。3.想一想,填一填。(1)(2)答案:1.分针时针2122时2.3.(1)11(2)6我的反思

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