人教部编版语文四年级上册期末测试题附答案（二）（根据部编版语文四年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、勇闯字词关。（32分）1.为带点字选择正确的读音，用“”标出。 （4分）妄 想(wn wn) 邀请(yo j) 琵琶(p b) 轧死(zh y) 蔡桓公(hun hn) 药剂(q j) 戎装(sh rn) 巫婆(y w)2.生字盘点。（12分）（1）马小跳p( )气古怪，态度强yn( )，杜真子想找他去帮忙，他hn sh( )都有理由就是不去，杜真子无ni( )，只好pi( )别人去。（2）大白鹅xin( )来许多rn( )毛，把自己的我收sh( )的很舒服。（3）王强pn( )着自己的坚强意志，在si（ ）场上yn ( )得了阵阵掌声。3. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）疑 凝（1）同学们听着烈士们的故事，（ ）这座丰碑，情不自禁的流下了泪水。（2）对这件事马小跳感到有些（ ），因为他没有听明白。租 祖（3）我们的（ ）历史悠久，幅员辽阔，是个伟大的国家。（4）现在提倡绿色出行，许多城市出现了（ ）自行车的新业务，深受大家欢迎。4请用-画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）（1）茂盛 担优 赞叹 严历 （ ）（2）即然 暮色 拨河 旱灾 （ ）（3）匈怀 投降 求饶 麻鹊 （ ）5.词语解码。（4分）（1）尝与诸小儿游。 （ ）（2）取之，信然。 （ ）6补充词语。（4分）聚精（ ）神 百发（ ）中 眉（ ）目秀 （ ）战心惊魂飞（ ）散 （ ）貌堂堂 慈眉（ ）目 鹤发（ ）颜二、智夺句子寨。（10分）1.补充句子。（4分）（1） ，万里长征人未还。（2）莫愁前路无知己， 。2.按要求，写句子。（6分）（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（仿写）要不 ，就要 。（2）虽然纪昌已经取得了不小的成绩，但是飞卫觉得他的眼力还不够。（仿写）虽然 ，但是 。（3）不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）三、攻克课文谷。（15分） 1. 为中华之崛起而读书而读书，写了三件事，一是 ，二是 ，三是 。（6分） 2. 读西门豹片段，回答问题。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1）写出下列词语的近义词。（2分）掩护（ ） 庞大（ ）（2）文中最后一句话中“一种强大的力量”是指什么？（3分）（3）从老麻雀的表现中，你体会到了什么？（3分）四、直面阅读轩。（13分）篝火燃烧起来了时光悄悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干，认识了周围的许多事物，火就是其中之一。 原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。 你看，当暴风雨袭来的时候，电闪雷鸣，雷电击到树木或者其他容易燃烧的物质上，就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地，也会酿成森林火灾。 我们的祖先起初是不喜欢火的。那时侯，火对人类总是板着一副凶狠的面孔：大火燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，所到之处，一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏，遇到大火就惊恐万状，逃之天天。 但是，遇到火的次数多了，人们就渐渐不以为奇，反而习以为常了。并且逐渐懂得了火也能给自己带来好处：大火过后，被烧死的野兽香气扑鼻，鲜美异常，吃起来外焦里嫩；火能使人得到温暖，赶走寒冷；火还可以用作防御和攻击猛兽的武器，因为猛兽也是害怕火的。 一次又一次的实践，改变着原始人时火的认识，他们慢慢地由怕火变成爱火。当大火再一次袭来的时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把一些还在燃烧的树枝拿回来，并且不断地给它们添加新的树枝精心地“喂养”起来。于是，由几根树枝架起的一堆算火就燃烧起来了。 当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时刻，那该是一幅多么动人的情景啊！他们兴高采烈地欢呼庆贺。啊！他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”，这是人类掌握的第一种光源。火愉快地燃烧着，善良地微笑着，它由人类的敌人变成了人类的朋友。1.联系上下文，理解词语。（4分）逃之夭夭：习以为常：2.认真读文，想一想原始人是怎样“喂养”火的？（3分）3.概括一下，火给原始人带来了哪些好处？（3分）4.这篇课文是围绕哪句话来写的？（3分）五、口语交际厅。（5分）选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学们听。六、快乐作文屋。（25分）你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选一个写下来。写好后，给习作起一个题目。要写出自己的感受