欢迎来到叮当云教育! | 帮助中心 教学备课就来叮当文库!

叮当云教育

换一换
首页 叮当云教育 > 资源分类 > DOC文档下载
 

人教版七年级数学上学期期末复习检测试卷4.doc

  • 资源ID:31047       资源大小:362.00KB        全文页数:21页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:30金币 【人民币3元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录
下载资源需要30金币 【人民币3元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,下载更多资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

人教版七年级数学上学期期末复习检测试卷4.doc

2018-2019学年七年级数学上学期期末复习检测试卷一、选择题(每题3分,共36分)1(3分)的相反数是()ABC2D22(3分)据统计,2017年双十一当天,天猫成交额1682亿,1682亿用科学记数法可表示为()A16.821010B0.16821012C1.6821011D1.68210123(3分)如图,把下列图形折成一个正方体的盒子,折好后与“礼”相对的字是()A雅B教C集D团4(3分)已知axb2与aby的和是axby,则(xy)y等于()A2B1C2D15(3分)下列各式正确的是()A19a2b9ab2=10a2bB3x+3y=6xyC16y27y2=9D2x5x=3x6(3分)某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是()A两点之间线段最短B两点确定一条直线C垂线段最短D经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行7(3分)如图,C是AB的中点,D是BC的中点,下列等式不正确的是()ACD=ADBCBCD=ACDBCCD=ABDCD=ABDB8(3分)下列解方程步骤正确的是()A由2x+4=3x+1,得2x3x=1+4B由7(x1)=3(x+3),得7x1=3x+3C由0.2x0.3=21.3x,得2x3=213xD由,得2x2x2=129(3分)如图,ABCD,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H,已知3=50,GM平分HGB交直线CD于点M,则1等于()A60B80C50D13010(3分)在雅礼社团年会上,各个社团大放光彩,其中话剧社52人,舞蹈社38人要外出表演,现根据演出需要,从舞蹈社中抽调了部分同学参加话剧社,使话剧社的人数恰好是舞蹈社的人数的3倍设从舞蹈队中抽调了x人参加话剧社,可得正确的方程是()A3(52x)=38+xB52+x=3(38x)C523x=38+xD52x=3(38x)11(3分)如图,在ABC中,A=90,点D在AC边上,DEBC,若1=155,则B的度数为()A45B55C65D7512(3分)如图,都是由边长为1的正方体叠成的立体图形,例如第(1)个图形由1个正方体叠成,第(2)个图形由4个正方体叠成,第(3)个图形由10个正方体叠成,依次规律,第(7)个图形由()个正方形叠成A86B87C85D84二、填空题(每题3分,共18分)13(3分)一个角的补角比这个角的余角的2倍大18,则这个角的度数为 14(3分)若a的相反数是3,b的绝对值是4,且|b|=b,则ab= 15(3分)已知代数式x3y1的值为3,则代数式5+6y2x的值为 16(3分)如果线段AB=5cm,BC=4cm,且A、B、C三点在同一条直线上,则AC= 17(3分)如图,直线ab,直角三角形ABC的直角顶点C在直线b上,1=20,2=2A,则A= 18(3分)按照下列程序计算输出值为2018时,输入的x值为 三、解答题(本大题有8个小题,共66分)19(8分)计算:(1)(+)(12)(2)|5|(12)4()220(8分)解方程:(1)2x+3=123(x3)(2)21(6分)先化简,再求值,x23(2x24y)+2(x2y),其中|x+2|+(5y1)2=022(8分)如图,在ABC中,GDAC于点D,AFE=ABC,1+2=180,AEF=65,求1的度数解:AFE=ABC(已知) (同位角相等,两直线平行)1= (两直线平行,内错角相等)1+2=180(已知) (等量代换)EBDG GDE=BEA GDAC(已知) (垂直的定义)BEA=90(等量代换)AEF=65(已知)1= =9065=25(等式的性质)23(8分)如图:BCA=64,CE平分ACB,CD平分ECB,DFBC交CE于点F,求CDF和DCF的度数24(8分)中雅七年级(1)班想买一些运动器材供班上同学阳光体育课件使用,班主任安排班长去商店买篮球和排球,下面是班长与售货员的对话:班长:阿姨,您好!售货员:同学,你好,想买点什么?(1) 根据这段对话,你能算出篮球和排球的单价各是多少吗?(2) 六一儿童节店里搞活动有两种套餐,1、套装打折:五个篮球和五个排球为一套装,套装打八折:2、满减活动:999减100,1999减200;两种活动不重复参与,学校打算买15个篮球,13个排球作为奖品,请问如何安排更划算?25(10分)“幸福是奋斗出来的”,在数轴上,若C到A的距离刚好是3,则C点叫做A的“幸福点”,若C到A、B的距离之和为6,则C叫做A、B的“幸福中心”(1)如图1,点A表示的数为1,则A的幸福点C所表示的数应该是 ;(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为4,点N所表示的数为2,点C就是M、N的幸福中心,则C所表示的数可以是 (填一个即可);(3)如图3,A、B、P为数轴上三点,点A所表示的数为1,点B所表示的数为4,点P所表示的数为8,现有一只电子蚂蚁从点P出发,以2个单位每秒的速度向左运动,当经过多少秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心?26(10分)已知AMCN,点B为平面内一点,ABBC于B(1)如图1,直接写出A和C之间的数量关系;(3) 如图2,过点B作BDAM于点D,求证:ABD=C;(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分DBC,BE平分ABD,若FCB+NCF=180,ABF=2ABE,求EBC的度数参考答案一、选择题(每题3分,共36分)1(3分)的相反数是()ABC2D2【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数叫相反数即可求解【解答】解:根据概念得:的相反数是故选:A【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0不要把相反数的意义与倒数的意义混淆2(3分)据统计,2017年双十一当天,天猫成交额1682亿,1682亿用科学记数法可表示为()A16.821010B0.16821012C1.6821011D1.6821012【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为整数,据此判断即可【解答】解:1682亿=1.6821011故选:C【点评】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,确定a与n的值是解题的关键3(3分)如图,把下列图形折成一个正方体的盒子,折好后与“礼”相对的字是()A雅B教C集D团【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答【解答】解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“礼”与面“集”相对,面“雅”与面“教”相对,面“育”与面“团”相对故选:C【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题4(3分)已知axb2与aby的和是axby,则(xy)y等于()A2B1C2D1【分析】根据同类项的定义即可求出答案【解答】解:由题意可知: axb2与aby是同类项,x=1,y=2,原式=(1)2=1,故选:B【点评】本题考查同类项的概念,解题的关键是熟练运用同类型的概念,本题属于基础题型5(3分)下列各式正确的是()A19a2b9ab2=10a2bB3x+3y=6xyC16y27y2=9D2x5x=3x【分析】根据合并同类项的法则进行计算即可【解答】解:A、19a2b9ab2,不能合并,故错误;B、3x+3y,不能合并,故错误;C、16y27y2=9y2,故错误;D、2x5x=3x,故正确;故选:D【点评】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项的法则是解题的关键6(3分)某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是()A两点之间线段最短B两点确定一条直线C垂线段最短D经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行【分析】根据两点之间,线段最短进行解答【解答】解:某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是两点之间线段最短故选:A【点评】此题主要考查了线段的性质,关键是掌握两点之间,线段最短7(3分)如图,C是AB的中点,D是BC的中点,下列等式不正确的是()ACD=ADBCBCD=ACDBCCD=ABDCD=ABDB【分析】根据线段中点的定义可判断【解答】解:C是AB的中点,D是BC的中点AC=BC=AB,CD=BD=BCCD=ADACCD=ADBC故A正确CD=BCDBCD=ACDB故B正确AC=BC=AB,CD=BD=BCCD=AB故C错误CD=BCDBCD=ABDB故D正确故选:C【点评】本题考查了两点之间的距离,熟练掌握线段中点的定义是本题的关键8(3分)下列解方程步骤正确的是()A由2x+4=3x+1,得2x3x=1+4B由7(x1)=3(x+3),得7x1=3x+3C由0.2x0.3=21.3x,得2x3=213xD由,得2x2x2=12【分析】根据解一元一次方程的基本步骤逐一判断即可得【解答】解:A、由2x+4=3x+1,得2x3x=14,此选项错误;B、由7(x1)=3(x+3),得7x7=3x+9,此选项错误;C、由0.2x0.3=21.3x,得2x3=2013x,此选项错误;D、由,得2x2x2=12,此选项正确;故选:D【点评】本题主要考查解一元一次方程,解题的关键是掌握解一元一次方程的基本步骤9(3分)如图,ABCD,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H,已知3=50,GM平分HGB交直线CD于点M,则1等于()A60B80C50D130【分析】根据平行线的性质与3=50,求得BGM=50,由GM平分HGB交直线CD于点M,得出BGF的度数,再根据邻补角的性质求得1的度数【解答】解:ABCD,BGM=3=50,GM平分HGB,BGF=100,1=180100=80故选:B【点评】本题主要考查了平行线的性质,两直线平行,内错角相等;以及角平分线的定义10(3分)在雅礼社团年会上,各个社团大放光彩,其中话剧社52人,舞蹈社38人要外出表演,现根据演出需要,从舞蹈社中抽调了部分同学参加话剧社,使话剧社的人数恰好是舞蹈社的人数的3倍设从舞蹈队中抽调了x人参加话剧社,可得正确的方程是()A3(52x)=38+xB52+x=3(38x)C523x=38+xD52x=3(38x)【分析】设从舞蹈队中抽调了x人参加话剧社,由抽调后话剧社的人数恰好是舞蹈社的人数的3倍,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解【解答】解:设从舞蹈队中抽调了x人参加话剧社,根据题意得:52+x=3(38x)故选:B【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键11(3分)如图,在ABC中,A=90,点D在AC边上,DEBC,若1=155,则B的度数为()A45B55C65D75【分析】先根据补角的定义求出CDE的度数,再由平行线的性质求出C的度数,根据余角的定义即可得出结论【解答】解:1=155,CDE=180155=25DEBC,C=CDE=25A=90,B=9025=65故选:C【点评】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等12(3分)如图,都是由边长为1的正方体叠成的立体图形,例如第(1)个图形由1个正方体叠成,第(2)个图形由4个正方体叠成,第(3)个图形由10个正方体叠成,依次规律,第(7)个图形由()个正方形叠成A86B87C85D84【分析】根据图形的变换规律,可知第n个图形中的正方体的个数为1+3+6+,据此可得第(7)个图形中正方体的个数【解答】解:由图可得:第(1)个图形中正方体的个数为1;第(2)个图形中正方体的个数为4=1+3;第(3)个图形中正方体的个数为10=1+3+6;第(4)个图形中正方体的个数为20=1+3+6+10;故第n个图形中的正方体的个数为1+3+6+,第(7)个图形中正方体的个数为1+3+6+10+15+21+28=84故选:D【点评】本题主要考查了图形变化类问题以及正方体,解决问题的关键是依据图形得到变换规律解题时注意:第n个图形中的正方体的个数为1+3+6+二、填空题(每题3分,共18分)13(3分)一个角的补角比这个角的余角的2倍大18,则这个角的度数为18【分析】设这个角的度数为x,根据余角和补角的定义、结合题意列出方程,解方程即可【解答】解:设这个角的度数为x,由题意得,180x=2(90x)+18,解得,x=18,故答案为:18【点评】本题考查的是余角和补角,如果两个角的和等于90,就说这两个角互为余角;如果两个角的和等于180,就说这两个角互为补角14(3分)若a的相反数是3,b的绝对值是4,且|b|=b,则ab=7【分析】利用相反数,绝对值的代数意义求出a与b的值,代入原式计算即可求出值【解答】解:根据题意得:a=3,b=4,则原式=3(4)=3+4=7,故答案为:7【点评】此题考查了有理数的减法,以及相反数,绝对值,熟练掌握各自的性质是解本题的关键15(3分)已知代数式x3y1的值为3,则代数式5+6y2x的值为3【分析】首先求出x3y的值是多少,然后把它代入5+6y2x,求出算式的值为多少即可【解答】解:x3y1=3,x3y=4,5+6y2x=52(x3y)=524=58=3故答案为:3【点评】此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值题型简单总结以下三种:已知条件不化简,所给代数式化简;已知条件化简,所给代数式不化简;已知条件和所给代数式都要化简16(3分)如果线段AB=5cm,BC=4cm,且A、B、C三点在同一条直线上,则AC=1cm或9cm【分析】分类讨论:C在线段AB上,C在线段AB的延长线上,根据线段的和差,可得答案【解答】解:当C在线段AB上时,由线段的和差,得AC=ABBC=54=1(cm);当C在线段AB的延长线上时,由线段的和差,得AC=AB+BC=5+4=9(cm),故答案为:1cm或9cm【点评】本题考查了两点间的距离,分类讨论是解题关键,以防漏掉17(3分)如图,直线ab,直角三角形ABC的直角顶点C在直线b上,1=20,2=2A,则A=35【分析】根据平角等于180列式计算得到3,根据两直线平行,同位角相等可得3=2,进而得到A的度数【解答】解:1=20,ACB=90,3=901=70,直线ab,2=3=70,又2=2A,A=35,故答案是:35【点评】本题考查了平行线的性质,平角的定义,熟记性质并准确识图是解题的关键18(3分)按照下列程序计算输出值为2018时,输入的x值为202【分析】利用计算程序得到2(5x1)=2018,然后解关于x的方程即可【解答】解:根据题意得2(5x1)=2018,5x1=1009,所以x=202故答案为202【点评】本题考查了有理数混合运算:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算也考查了一元一次方程的应用,三、解答题(本大题有8个小题,共66分)19(8分)计算:(1)(+)(12)(2)|5|(12)4()2【分析】(1)运用乘法的分配律计算可得;(2)根据有理数的混合运算顺序和法则计算可得【解答】解:(1)原式=()(12)+(12)+()(12)=29+5=2;(2)原式=5(1)44=516=11【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和法则20(8分)解方程:(1)2x+3=123(x3)(2)【分析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解【解答】解:(1)去括号得:2x+3=123x+9,移项合并得:5x=18,解得:x=3.6;(2)去分母得:9x6=248x+4,移项合并得:17x=34,解得:x=2【点评】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键21(6分)先化简,再求值,x23(2x24y)+2(x2y),其中|x+2|+(5y1)2=0【分析】原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值【解答】解:原式=x26x2+12y+2x22y=3x2+10y,|x+2|+(5y1)2=0,x=2,y=,则原式=12+2=10【点评】此题考查了整式的加减化简求值,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键22(8分)如图,在ABC中,GDAC于点D,AFE=ABC,1+2=180,AEF=65,求1的度数解:AFE=ABC(已知)EFBC(同位角相等,两直线平行)1=EBC(两直线平行,内错角相等)1+2=180(已知)EBC+2=180(等量代换)EBDG同旁内角互补,两直线平行GDE=BEA两直线平行,同位角相等GDAC(已知)GDE=90(垂直的定义)BEA=90(等量代换)AEF=65(已知)1=BEAAEF=9065=25(等式的性质)【分析】根据平行线的性质和判定可填空【解答】解:AFE=ABC(已知)EFBC(同位角相等,两直线平行)1=EBC(两直线平行,内错角相等)1+2=180(已知)EBC+2=180(等量代换)EBDG (同旁内角互补,两直线平行)GDE=BEA (两直线平行,同位角相等)GDAC(已知)GDE=90(垂直的定义)BEA=90(等量代换)AEF=65(已知)1=BEAAEF=9065=25(等式的性质)故答案为:EFBC,EBC,EBC+2=180,同旁内角互补,两直线平行,两直线平行,同位角相等,GDE,BEA,AEF【点评】本题考查了平行线的判定和性质,灵活运用平行线的性质和判定解决问题是本题的关键23(8分)如图:BCA=64,CE平分ACB,CD平分ECB,DFBC交CE于点F,求CDF和DCF的度数【分析】根据角平分线的定义可求BCF的度数,再根据角平分线的定义可求BCD和DCF的度数,再根据平行线的性质可求CDF的度数【解答】解:BCA=64,CE平分ACB,BCF=32,CD平分ECB,BCD=DCF=32,DFBC,CDF=BCD=32【点评】考查了角平分线的定义,平行线的性质,关键是熟悉两直线平行,内错角相等的知识点24(8分)中雅七年级(1)班想买一些运动器材供班上同学阳光体育课件使用,班主任安排班长去商店买篮球和排球,下面是班长与售货员的对话:班长:阿姨,您好!售货员:同学,你好,想买点什么?(1)根据这段对话,你能算出篮球和排球的单价各是多少吗?(2)六一儿童节店里搞活动有两种套餐,1、套装打折:五个篮球和五个排球为一套装,套装打八折:2、满减活动:999减100,1999减200;两种活动不重复参与,学校打算买15个篮球,13个排球作为奖品,请问如何安排更划算?【分析】(1)设篮球的单价为x元/个,排球的单价为y元/个,根据每个排球比每个篮球便宜30元及570元购买3个篮球和5个排球,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)分别求出按套装打折购买及按满减活动购买所需费用,比较后即可得出结论【解答】解:(1)设篮球的单价为x元/个,排球的单价为y元/个,根据题意得:,解得:答:篮球的单价为90元/个,排球的单价为60元/个(2)按套装打折购买需付费用为:10(90+60)0.8+590+360=1830(元),按满减活动购买需付费用为:1590+1360200=1930(元)18301930,按套装打折购买更划算【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)分别求出按套装打折购买及按满减活动购买所需费用25(10分)“幸福是奋斗出来的”,在数轴上,若C到A的距离刚好是3,则C点叫做A的“幸福点”,若C到A、B的距离之和为6,则C叫做A、B的“幸福中心”(1)如图1,点A表示的数为1,则A的幸福点C所表示的数应该是4或2;(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为4,点N所表示的数为2,点C就是M、N的幸福中心,则C所表示的数可以是2或1或0或1或2或3或4(填一个即可);(3)如图3,A、B、P为数轴上三点,点A所表示的数为1,点B所表示的数为4,点P所表示的数为8,现有一只电子蚂蚁从点P出发,以2个单位每秒的速度向左运动,当经过多少秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心?【分析】(1)根据幸福点的定义即可求解;(2)根据幸福中心的定义即可求解;(3)分两种情况列式:P在B的右边;P在A的左边讨论;可以得出结论【解答】解:(1)A的幸福点C所表示的数应该是13=4或1+3=2;(2)4(2)=6,故C所表示的数可以是2或1或0或1或2或3或4;(3)设经过x秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心,依题意有82x4+(82x+1)=6,解得x=1.75;4(82x)+1(82x)=6,解得x=4.75故当经过1.75秒或4.75秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心【点评】本题考查了数轴及数轴上两点的距离、动点问题,熟练掌握动点中三个量的数量关系式:路程=时间速度,认真理解新定义26(10分)已知AMCN,点B为平面内一点,ABBC于B(1)如图1,直接写出A和C之间的数量关系;(2)如图2,过点B作BDAM于点D,求证:ABD=C;(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分DBC,BE平分ABD,若FCB+NCF=180,ABF=2ABE,求EBC的度数【分析】(1)根据平行线的性质以及直角三角形的性质进行证明即可;(2)先过点B作BGDM,根据同角的余角相等,得出ABD=CBG,再根据平行线的性质,得出C=CBG,即可得到ABD=C;(3)先过点B作BGDM,根据角平分线的定义,得出ABF=GBF,再设DBE=,ABF=,根据CBF+BFC+BCF=180,可得(2+)+3+(3+)=180,根据ABBC,可得+2=90,最后解方程组即可得到ABE=15,进而得出EBC=ABE+ABC=15+90=105【解答】解:(1)如图1,AMCN,C=AOB,ABBC,A+AOB=90,A+C=90;(2)如图2,过点B作BGDM,BDAM,DBBG,即ABD+ABG=90,又ABBC,CBG+ABG=90,ABD=CBG,AMCN,BGAM,CNBG,C=CBG,ABD=C;(3)如图3,过点B作BGDM,BF平分DBC,BE平分ABD,DBF=CBF,DBE=ABE,由(2)可得ABD=CBG,ABF=GBF,设DBE=,ABF=,则ABE=,ABD=2=CBG,GBF=AFB,BFC=3DBE=3,AFC=3+,AFC+NCF=180,FCB+NCF=180,FCB=AFC=3+,BCF中,由CBF+BFC+BCF=180,可得(2+)+3+(3+)=180,由ABBC,可得+2=90,由联立方程组,解得=15,ABE=15,EBC=ABE+ABC=15+90=105【点评】本题主要考查了平行线的性质的运用,解决问题的关键是作平行线构造内错角,运用等角的余角(补角)相等进行推导余角和补角计算的应用,常常与等式的性质、等量代换相关联解题时注意方程思想的运用

注意事项

本文(人教版七年级数学上学期期末复习检测试卷4.doc)为本站会员(sakes)主动上传,叮当云教育仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知叮当云教育(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




经营许可证编号:鲁ICP备09030270号-2   鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

1
收起
展开