教学目标1、经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性;2、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,了解普查和抽样调查的应用,并选择合适的调查方法,解决有关现实问题;3、在具体的问题情境中,领会抽样调查的优点和局限性,体会不同的抽样可能得到不同的结果;4、能根据具体情境设计适当的抽样调查方案;5、进一步发展统计意识2学情分析七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱,大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差,农民工子女集中的学校,因学生家庭环境等原因,安全隐患多。七年级的学生对意志的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识.另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志.从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法,去激发学生学习的兴趣。3重点难点重点:在具体的问题情境中,领会抽样调查的优点和局限性,体会不同的抽样可能得到不同的结果。难点:了解普查和抽样调查的应用,并选择合适的调查方法,解决有关现实问题。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】小品导入先给大家讲一个小故事:妈妈:“孩子,再帮妈妈买鸡蛋去。”妈妈:“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是臭的。”妈妈:孩子:“妈妈,这次的鸡蛋全是好的,我每个都打开看过了。”妈妈:“啊?”活动2【讲授】概念及优缺点概念:普查 总体 个体 抽样调查 样本 如何选择恰当的调查方式 普查和抽样调查的优缺点活动3【活动】合作探究为了了解你所在地区老年人的健康状况,你准备怎样收集数据?下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果:小明:我们小组在公园里调查了100名老年人。小颖:我们小组在医院调查了100名老年病人。小亮:我们小组调查了10名老年邻居。(1)你同意他们的做法吗?说说你的理由。(2)为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?与同伴交流。(3)小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人,发现他们一年平均生病3次左右,你认为他的调查方式如何?活动4【练习】当堂训练调查方式的选择:下列调查中,你认为应该采用哪种调查方式,并说出自己选择这一观点的理由。(1)调查某种灯泡的使用寿命;(2)调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯;(3)了解某市3050岁成人的健康状况;(4)了解我国八年级学生的视力情况;(5)学校食堂为计算中午学生吃饭人数。活动5【作业】布置作业书后习题6.2