第1课 开开心心上学去教学设计教材解读：本课是人教版新课标一年级道德与法治上册第1课教学内容学情分析：一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑。小学生活到底怎么样？与幼儿园生活有什么不同？上学有意思吗？带着这些好奇和疑问，孩子们走进了小学大门，便开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态，在教学中要从不同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导孩子在多种多样的活动中感受到上学的快乐，并鼓励他们积极参与集体活动，开始全新的小学生活。教学目标：1学会比较幼儿园与小学生活的差异，感受角色转换带来的快乐。2学会尽快适应新环境，初步尝试与同学合作完成任务。教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：教育学生有礼貌、热爱学习，激发学生作为一名小学生的自豪感和喜悦感！教学准备：多媒体课件 小红花卡片 表情卡片小书包 教学时间：1课时教学过程：一、导入1.师生相互问候。生：老师好！师：同学们好！ （尊敬老师教育）2.有一天，时间老爷爷急匆匆地敲响了孩子们的门：“咚咚咚！咚咚咚！孩子们！开学啦！开学啦！”哇！原来新学期开始啦！我是一年级小学生啦！二、上学啦，真高兴！1播放课件，请同学们观察图片,思考问题：这两位小朋友肩上背着什么？打算去哪里？脸上的表情是怎样的？板书：开开心心上学去2请看下面的图片，这位同学在做什么？那位同学又是怎么做的？（尊敬长辈教育）3播放上学歌，引起小学生对本节课的学习兴趣。4我们开始一年级新生活啦！开学第一天，老师对你说了什么？（分组讨论-发表结果）5幼儿园和小学有什么不同？（指名回答-补充意见-师小结）6.我是小学生啦！要做到：按时起床刷牙刷牙歌洗脸（卫生习惯教育）吃营养早餐开开心心去上学。（生上台表演刷牙）7“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响啦！同学们把该节课的书本拿出来准备好，迎接老师的到来。坐端正、认真听讲、积极举手发言、课后按时完成作业。（小学生坐姿和握笔口诀“三个一”：头离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）8.下课铃声响，同学们积极参加课间活动，加强锻炼，踊跃参与校园第二课堂活动，丰富课外生活。9.争当文明小卫士，美化校园，爱护环境，从你我做起！10.我是一名小学生啦！ 从此有了新的老师和同学！可以学很多知识！还有丰富多彩的第二课堂！.我的心情.？（生自由回答）-我开心！我自豪！11.播放视频读书郎，引导小学生不怕苦，培养热爱学习的好习惯。（生上台表演上学情景）三、小结同学们，作为一名小学生是一件多么美好的事情啊！ 让我们一起开心学习、快乐成长吧！四、活动延伸（判断正误，在正确的括号内打“”，错误的括号内打“”）1.见到老师和同学当作没看见。（）2.上下楼梯靠右行。（ ）3.早上起床不刷牙、不洗脸。（ ）4.下课了，我和同学们在楼道追逐、嬉戏、打闹。（ ）5.家人很爱我，我也爱家人。（