课程基本信息课例编号学科科学年级一年级学期秋季课题科学真有趣教科书书名：义务教育教科书 科学 六年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2017 年7 月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1.激发学生对科学的兴趣，使学生从第一节课开始就喜欢科学课。2.在活动中初步了解观察、实验、制作、测量等是科学学习的方法。教学重点：激发学生对科学的兴趣。教学难点：使学生初步了解科学学习的方法。教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟导入1. 谈话：很高兴今天能够与大家同上小学阶段的第一堂科学课，让我们一起走近科学!2. 观察教科书单元首页图片，及科学相关视频简单了解科学学习内容。7分钟钓鱼游戏谈话：你是不是也很期待参与到有趣的科学活动中了呢？接下来就让我们通过一个“钓鱼游戏”来一起体验有趣的科学活动吧！1. 介绍钓鱼游戏材料。2. 活动前猜想并记录。你有没有玩过类似的游戏呢？猜一猜这次我们能钓上来几条小鱼呢？3. 实验并记录。到底是不是像你想的这样呢？让我们一起试一试吧！4. 分析实验现象。为什么小鱼不能全部钓上来呢？它的秘密是不是藏在肚子里呢？5. 打开小鱼亲自观察并记录。6. 分享记录。7. 得出结论。大家的猜想和实际活动结果都不完全相同，看来只从生活经验就对事情进行判断是不准确的，我们要亲自看一看、试一试，才能知道究竟是怎么回事，这也是科学有趣的地方。3分钟回顾1. 谈话：为了让大家更快地适应科学课的学习，首先让我们一起走进科学教室，看一看我们上科学课的环境是怎样的？它与普通教室有什么不同呢?展示科学教室图片，发现科学教室有水池、学生作品展示展板等。此外，因为科学课的学习主要以小组合作的方式进行，科学教室的桌椅是分小组摆放的，一组4-5个座位。2. 让我们一起来回顾这节科学课的活动过程，从钓鱼前的猜想，实验，打开小鱼验证，到得出结论，记录，其实就是一次科学学习，探究的过程。3. 如果你的家里也有磁铁，请你在课后研究研究它 ，看看你还能发现关于磁铁的什么秘密，我们下节课继续学习。布置需要提前准备的材料