绿色圃中小学教育网,数学广角,合理的搭配 组合问题,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,绿色圃中小学教育网,感受生活，合理搭配,追问：“任意”是什么意思啊？,怎样求和？,“有几种可能”是什么意思？,问题：你都知道了什么？,例2: 有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,绿色圃中小学教育网,探究新知，提升认识,例2: 有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,问题：谁能完整地说一说这道题的意思？,绿色圃中小学教育网,探究新知，提升认识,（一）独立尝试，初步体会,问题1：要任意选取其中2个求和，你有什么办法吗？,绿色圃中小学教育网,例2: 有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,问题2：可以用连线法连一连，也可以用列表法写一写，请你自己动手试一试。,问题：你是怎么想的？和小伙伴说一说，完成学习卡。,（二）同桌讨论交流，完成学习卡,绿色圃中小学教育网,例2:有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,得数有（ ）可能。,运用方法，解决问题,问题2：每两个人握1次手，3人一共握几次手？请你们自己试试看。,问题3：一共握几次手？,（一）基本应用，巩固方法,问题1：你都知道了什么？,每两个人握1次手，3人一共握几次手？,绿色圃中小学教育网,运用方法，解决问题,问题2：“可以怎样付钱”是什么意思？,（二）变化思考，迁移应用,问题1：你都知道了什么？,问题3：你打算怎样付钱？,买1个拼音本，可以怎样付钱？,绿色圃中小学教育网,对比分析，拓展延伸,问题1：观察我们研究过的两道题，你有什么发现？,有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成两位数，一共能组成几个？,有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,问题2：都是从5、7、9这三个数中选2个，怎么一个能组成6个， 一个却只有3种可能啊？,6个,3种,绿色圃中小学教育网,课堂作业,作业：第99页练习二十四，第3、4题。,绿色圃中小学教育网