部编版小学语文二年级上册大禹治水作业设计一、连一连。shu gng d hu zi毒 兽 灾 耕 恢二、读句子，看拼音，写词语。hng shu zi nn1.（ ） 给百姓带来了无数的（ ） 。nng y hu f2.（ ）生产渐渐（ ）了。三、根据课文内容填入合适的词。淹没（ ） 冲毁（ ） 开通（ ）驱赶（ ） 恢复（ ） 治理（ ）四、照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。1大禹把洪水制服了。2洪水把老百姓害苦了。五、品析片段，完成练习。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。1.照样子，写词语。千千万万 2.大禹是怎样治理洪水的？用“-”画出有关句子。3.想象一下大禹在治水过程中克服了哪些困难？你想对他说些什么？六、查阅资料，写一写。你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的杰出贡献吧