英山县小学六年级期末考试语 文 试 题（时间：100分钟，满分：100分）题号一二三总分得分一、积累运用（49分）1、读下面语段，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。（8分）（一个词语1分，一个成语2分）xun dng ji ci hu ch元宵节，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）g sh g yng而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来有的图案（ ）。yng s 这在当年，也就是一种广告。这广告可不（ ）。干果店在灯节还要做d ch xn ci一批杂拌儿生意，所以每每（ ），制成各样的冰灯2、认真读题干，将正确答案序号填在括号里。（18分）（1）下面读音完全正确的一组是( ) (3分)A增添（zhng） 间断（jin） 寺院（s）B粉碎（su） 缘故（yun） 徘徊（hu）C忧郁（y） 解除（ji） 僻静（p）D恐怖（b） 抽屉（d） 军阀（f）（2）下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A格外妩媚 花雷 B顾影自怜 冠冕C叱宅风云 狞笑 D沧海一栗 咆哮（3）“腻”在字典里的解释有：食物油脂过多，使人不想吃；厌烦；细致；积垢。选出下面词语中“腻”的正确释义，填在后面的括号里。（4分）细腻（ ） 尘腻（ ） 油腻（ ） 听腻（ ）（4）宋词流派中有“豪放”和“婉约”之分，被誉为“苏辛”的豪放词人是（ ）（2分）A苏洵和辛弃疾 B苏辙和辛弃疾C苏轼和辛弃疾 D苏琼和辛弃疾（5）诗经中常用的艺术手法指的是（ ）（3分）A风 雅 颂 B诗 文 词 C.歌 词 赋 D.赋 比 兴（6）根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（ ）（4分）有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁，_____ _ __。 可消融彼此间的猜疑积雪； 可以清除人与人之间的磨擦； 可将彼此间的心灵沟通； 可以使人在众多纷扰中恪守平静；A B C D3、根据语境填写古诗词名句。（12分）（1）中国古代文人笔下的“雨”，往往赋予了多种含义。有对春“雨”适时降临流露出喜爱之情，如杜甫春夜喜雨中“ ，”两句句就是真性情的自然抒发；有的是为了给送别增添一份离愁别绪的氛围，如王维送元二使安西中“ ， ”就是为送别作铺垫；也有写雨是为了突出季节的特点，如苏轼的六月二十七日望湖楼醉书中“ ， ”写雨骤、雨急就是为了突出夏季西湖之美。（2）七律 长征中用夸张的修辞手法写出红军翻山越岭的革命豪情的句子是“ ， ”。（3）北宋政治家王安石退居南京时，写下许多宁静田园生活的名句，如书湖阴先生壁中用拟人的手法写出推门望见秀美青山，碧水萦绕农田的句子是“ ， ”。（4）黄河是我们的母亲河，唐代刘禹锡在浪淘沙中直接点出黄河特点的诗句是“ ， ”。4、阅读下面一段文字后答题。（4分）从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。（1）选文采用的说明顺序是 。（2分）（2）选文采用的说明方法有 。（2分）5、名著阅读。（7分）（1）鲁滨逊漂流记是 国（1分）作家 （1分）的作品，讲述的主要梗概是 。（2分）（2）阅读下面文字后答题。她那满头的灰发几乎全变白了。到了礼拜二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了被同于凄惨的阴影。文中的“她”指的是 ，（填人物，1分），可以看出她具有的特点。（2分）二、阅读理解。（11分）1、文言文阅读。（3分）一日曝书画，而一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”（1）解释加点词语。（2分）曝书画 谬矣 （2）请用“/”给下面的句子断句。（只断一处）（1分）力 在 角 尾 搐 入 两 股 间2、现代文阅读（8分）买鱼母爱，卑微又伟大地藏在鱼头里。我和母亲去买鱼。穿过菜市场，踅进一条巷子里，马路两边满是卖鱼的门店，大大小小的鱼在鱼池、水盆里的狭小空间拥挤着扑腾着，进行着最后的自由呼吸。有的鱼则躺在硕大的帆布上，腆着白肚皮，瞪着大眼珠子，偶爾翻腾一下身子，就再也没有翻身的迹象了。母亲和去了一家卖鱼店。那家鱼店的鱼用水池子养着，一个鱼池养着一种鱼，满池子都是鱼，鱼挨着鱼，转个身都会觉着费力。我不想再去别的店子，对母亲说，就在这家买吧。虽然这家草鱼卖七块五毛，较前家贵五毛，但看着鲜活，而且可以自己用鱼勺去选。母亲不再犹豫，决定选这家买，用网勺选了三条草鱼，个头挺大，肚子也不鼓胀。店主手脚挺麻利，一个钉锤将鱼敲晕，一个大刀下去将头割了，一个纵切剖成两半。瞬间自由自在的草鱼就这样命运使然地结束了生命。它们的头被丢在了一边，它们的鳃被挖出来，沾着余血的苦胆肠子抠出来后扭作一团。鱼只剩下没有生命力的肉身，这个肉身已经缺失了生命存活的征兆，只是作为未来的一个食物延续下来，等待着再一次被分割和吞噬。我和母亲正要走的时候，旁边一个老人靠近过来，她穿着乡下的旧棉衣，臃肿、老式，袖口破出一个泄口，棉花絮不由自主地钻出来。她发出不是很大的声音，面向着母亲说：那个鱼头可不可以给我？母亲不明就里，径直地问一句：你要这干吗？她没有应答，嘴唇呶了两下，没有说出话来。店主发声了：不要就给她吧，她傻儿子特别喜欢吃鱼，她天天买不起的，只能腊月的时候等人家不要的鱼头腌制起来，还可以存着吃许久。母亲不再问什么，只是说：给你吧。那个老人立刻露出欢喜的神色，千恩万谢地提着鱼头走了。回家的路上，我提着没有头的三条鱼，走着走着，脑海中想象着那个傻儿子的样子，是不是胖胖的，坐在轮椅上，笑着，欢喜着，那鱼头多有鱼味啊！母亲似乎觉察到什么，没有说话，将手轻轻地摸了一下我的头。几日后，母亲将腌好的鱼挂在阳台上晒着，阳光满满地照射在鱼肉上。我想，在另外一个地方，一定有满满的阳光照耀着，三个鱼头正散发出鱼的浓烈味道。这篇文章讲述了一个什么样的故事？请用简洁的语言进行概括。（2分）选文中划横线的句子采用了什么描写手法？有什么作用？（2分）她“嘴唇呶了两下，没有说出话来”，请分析一下此时人物的心理活动。（2分）如何理解母爱“卑微又伟大”？结合选文内容分析。（2分）三、作文。（两题任选一题）（40分）1、婴儿的第一句话语，新学会的一首歌，或是刚学会的技艺这一个个发现，简直比发现一个金矿还叫人快乐，因为我们发现了自己的能力，发现了新的乐趣请你以“发现快乐”为题，写一篇作文。要求：（1）重点叙述一件事；（2）注意表达流畅，中心突出；（3）不少于450字。2、题目：“疫情中，我 ”。要求：（1）先将题目补充完整，可以写发生在疫情中的一件事或一个人，但必须和“我”相关，是“我”亲眼所见或亲身所感；（2）不能写出真实的学校、班级、姓名，可以用假名代替；（3）不少于450字。温馨提示：无论选择哪一个题目，在作文格的首行正中间位置写上自己选定的题目。六年级春季语文参考答案一、积累运用1、悬灯结彩；火炽；各式各样；庸俗；独出心裁2、（1）C （2）B （3） （4）C （5）D （6）A3、（1）好雨知时节，当春乃发生；渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船；（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸；（3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来；（4）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。4、（1）空间方位顺序；（2）打比方、列数字或打比方、作诠释5、（1）英国，笛福；喜欢冒险和航海的英国人鲁滨逊在前往非洲途中遇到大风，船被毁后，他被大浪冲到一个无名荒岛上，历经磨难，在荒岛上生活二十八年后又回到英国。（2）波莉姨妈；心地善良，为汤姆失踪悲痛万分。二、1、（1）晒；错误；（2）力在角/尾搐入两股间2、选文讲述了“我”和母亲到市场买鱼，将鱼头送给了一位疼爱傻儿子而又买不起鱼的老人的故事。服饰描写；描写衣服的破旧，突出老人经济上的贫困，为后文故事的发展作铺垫。因为贫困而买不起鱼，傻儿子又喜欢吃鱼头，老人面对困窘时，鼓起勇气索要鱼头，但强烈的自尊心导致不愿意哀求与解释，围绕此分析即可。“卑微”是指母亲为了满足儿子的吃鱼愿望，不惜在市场转悠，碰到好心人时，讨要一些鱼头做给儿子吃；“伟大”是指贫穷的母亲，为了儿子，不顾自我的尊严，尽到母亲的一份心，母爱无限。三、略