六年级语文（上册）四川省眉山市期末检测试卷考试时间：90分钟 满分：100分根据新教材编写一、选择题。（12分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A.稍微（sho） 点缀（zhu） 旗帜（zh） 盗寇（ku）B.冰雹（bo） 屹立（y） 豁达（hu） 凛冽（ln）C.悬崖（y） 咆哮（po） 甘蔗（z） 嘟囔（nn）D.沙漠（m） 和蔼（i） 陶醉（to） 陡然（zu）2.下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）A.幽雅 抵御 手榴弹 热血沸腾B.澎拜 疙瘩 软绵绵 跌跌撞撞C.慷慨 伶俐 农作物 斩钉揭铁D.汹涌 斗篷 热呼呼 全神贯注3.下列句子中加点词解释正确的一项是（ ）A.移舟泊烟渚 渚：同“煮”，煮饭。B.三军过后尽开颜 三军：三千人的军队。C.浪淘风簸自天涯 簸：簸箕，一种容器。D.少选之间而志在流水 少选：一会儿，不久。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。B.满招损，谦受益这句格言，流传到今天至少有两千年了。C.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D.我握过各种各样的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。5.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。B.从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。C.学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。D.标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。6.依次填入下面这段文字的横线处的短语，顺序排列正确的一项是（ ）在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深？为何他们能让神州大地潸然泪下？是因为他们________，真诚得让人感动；因为他们________，纯粹得让人感动；因为他们________，执着得让人感动；因为他们________，无私得让人感动。大爱而无疆 朴素而高贵 善良而坚强 信诺而重义A. B. C. D.二、基础知识与能力。（18分）7.把下列词语补充完整。（6分）（ ）高（ ）下 大（ ）（ ）星 （ ）山倒（ ）（ ）露无（ ） （ ）乎（ ）以 心（ ）意（ ）8.选词填空。（4分）严峻 严肃 严格（1）爸爸对我要求非常________，可是，当他看到我取得进步时，他________的脸上露出了笑容。（2分）即使也 无论都 虽然但是（2）有些国家对保护森林立法很严，________是谁________不能擅自砍伐树木，________有的树枯死了，________不能砍了拿回家。（2分）9.按要求写句子。（8分）（1）漫山遍岭的山茶花红得像一团团燃烧的火焰。（缩句）____________________________________________________________（2）鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为第三人称转述句）________________________________________________________________________________________________________________________（3）这是中华民族历史上一次伟大的出征。（改为反问句）____________________________________________________________（4）一滴小小的水珠，可以折射出太阳的光辉；一棵小草，可以给人间增添一分春色；一句温情的话语，可以________________________________；一个善意的眼神，可以________________________________。（照样子把句子补充完整）三、背诵与积累。（8分）10.把下列句子补充完整。（8分）（1）绿树村边合，________________。（2）________________，望湖楼下水如天。（3）________________，笑问客从何处来。（4）明月别枝惊鹊，________________。（5）孟浩然的宿建德江中写出旷野无边无际，远处的天空比树木还要低，明月映照在江水中和人相亲相近的诗句是：________________，________________。（6）浪淘沙（其一）中，由“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界的句子是：________________，________________。四、阅读理解。（32分）（一）课内阅读。（8分）这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。11.选段主要讲了一件什么事？请简要概括。（2分）___________________________________________________________12.“我又羞愧，又悔恨”，“羞愧”是因为________________________________________________________________，“悔恨”是因为________________________________。（2分）13.从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________14.读了这段文字，你受到了怎样的启发？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）非连续性文本阅读。（7分）材料一：文创产品是指有文化内涵的创新性产品，包括文化旅游纪念品、家居日用品等，是文创产业的重要组成部分。近年来，我国文创产业呈现高速发展趋势，产值不断提高，成为经济增长的新亮点。材料二：在2019年4月2日开幕的济南市博物馆文创设计大赛成果展上，国宝级文物西汉彩绘负壶陶鸠被巧妙设计成了一套茶具。古老的文化资源走出博物馆，走进普通人的生活，成为当下的一股文化新潮流。材料三：国内已有2500多家博物馆、美术馆等进行文创产品的开发，其中卖萌风格、卡通风格的产品往往是最受大众欢迎的。对于文创产品卖萌，有“点赞派”，也有“吐槽派”，大家各执一词。15.请根据材料一和材料二，归纳文创产业发展的积极影响。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.材料三提到了对“文创产品卖萌”的两种态度，你支持哪一派？为什么？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课外阅读。（17分）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的“小明星”。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。17.请找出文段的中心句，并规范抄写在下面的横线上。（2分）___________________________________________________________18.在教室里，小男孩在不同的窗子边看到了怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.你怎样理解那两扇窗子的含义？（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.谈谈你对“孩子，你开错了窗户”这句话的理解。（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.请从描写的角度赏析文中画横线的句子。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.生活中你一定也有因遇到不顺心的事而愁闷苦恼的时候吧，谈一谈这篇文章给了你什么启示。（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。（30分）23.从以下两题中任选一题作文，不少于500字。（30分）作文一：请把题目“第一次________”补充完整，写一篇文章。作文二：烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静优美的乡村田园使人深深陶醉世界之美，无处不在。在假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。四川省眉山市期末检测试卷参考答案一、1.A 2.A 3.D 4.A 5.D 6.C二、7.居 临 步 流 排 海 暴 遗 忘 所 满 足8.（1）严格 严肃 （2）无论 都 即使 也9.（1）山茶花像火焰。（2）鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。（3）这难道不是中华民族历史上一次伟大的出征吗？（4）给人温暖，暖人心窝 给人增添力量，催人奋进三、10.（1）青山郭外斜 （2）卷地风来忽吹散（3）儿童相见不相识 （4）清风半夜鸣蝉（5）野旷天低树 江清月近人（6）如今直上银河去 同到牵牛织女家四、（一）11.伯父（鲁迅）借谈水浒传启发教育“我”读书要认真。12.“我”读水浒传太马虎，张冠李戴地乱说一气，被伯父委婉地批评了“我”没有认认真真地读书13.鲁迅先生是一个读书认真、关心爱护下一代青少年的人。14.启发：我们读书一定要认认真真，用心去读，不能囫囵吞枣，蜻蜓点水。（二）15.文创产业的高速发展，带动了经济增长，成为经济增长的新亮点。文创产业可以让古老的文化资源走进普通人的生活，成为新一代的文化潮流。16.我支持“点赞派”。“文创产品卖萌”能够更贴近普通人的生活，受到绝大多数人的欢迎和喜爱，有利于古老的文化资源引领新的文化潮流。（三）17.换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。18.不同的景象：从第一扇窗，小男孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗，小男孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的景象。心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。19.“窗子”比喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。20.“开错了窗户”是指小男孩看问题的心态和角度错了。我们不应该只看到自己不如人的一面，而要试着将自己的弱点转化为自己的优点。21.这句话是对玛丽亚老师的语言和动作描写，从“抚摸”的动作和老师的鼓励的话语中，我们可以感受到玛丽亚老师的温柔、善良、关心爱护学生的高尚品质。22.启示：当我们遇到不顺心的事或烦恼时，不要气馁，也不要自卑，要对自己充满信心，放下思想的包袱，乐观地对待人生