六年级语文（上册）四川省内江市期末检测试卷考试时间：90分钟 满分：100分根据新教材编写第一部分：夯实基础，锋芒初露（54分）一、哈哈，读读写写小菜一碟！（31.5分）（一）认真聆听，书写词语。（11分）扫码听听力（二）给下列加点的字选择正确的读音。（3分）流淌（tn tn） 废话（hu fi）喃喃自语（nn ln） 熄灭（x x）fn fn我从门缝（ ）里望进去，看见妈妈正在缝（ ）补衣服。（三）细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（10分）走进大自然，这里有声势浩大的p b（ ），这里有陡峭的xun y ju b（ ），这里有险峻的shn jin（ ），这里有美丽的ci hn（ ），这里有jn yn（ ）的露珠，这里有绿绿的ti xin（ ），这里有茂盛的n zhe（ ）这里的环境无比yu y（ ），这里蕴藏着无穷的秘密，让我们to zu（ ）其间吧！（四）日积月累伴我前行，我一定能填对！（7.5分）1.中国文化常识填空：本学期课文少年闰土中有这样一段描述：“我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是______、______、______、______、______。（2.5分）2.我还积累了好多谚语、诗句、名言等。（5分）（1）捐躯赴国难，__________________。（2）__________________，__________________。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（3）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给__________________绣上了__________________。（4）“__________________，青山郭外斜。”这是唐朝诗人______写的____________中的句子。我们学过或读过他写的诗句还有：__________________，__________________。二、呵呵，学以致用轻松过关！（22.5分）（一）我会填写带有“护”字的词语。（所填的词语不能重复）（1.5分）（ ）地球 （ ）公物 （ ）尊严（二）按要求改写句子。（3分）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。1.改为陈述句：__________________________________________2.改为感叹句：__________________________________________3.改为反问句：__________________________________________（三）照样子，描写一个人“入迷”的样子。（2分）例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）给下列句子加上合适的标点符号。（2分）我饮着朝露酿成的琼浆 听着小鸟的鸣啭 歌唱 我婆娑起舞 芳草为我鼓掌 我总是仰望高空 对光明心驰神往 我从不顾影自怜 也不孤芳自赏 而这些哲理 人类尚未完全领悟（五）下面是小明围绕“都是淘气惹的祸”这个题目所选择的材料，能表达中心意思的材料有（ ）。（多选）（3分）A.在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了B.给金鱼喂太多的饲料，把它给胀死了C.看见张奶奶过马路，主动把她扶过去D.出于好奇把收音机零件拆开，却不能还原（六）判断正误，正确的打“”，错误的打“”。（3.5分）1.“为什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴呢？”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。 （ ）2.写文章必须先确立中心，然后从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个中心意思表达得更全面、更充分。 （ ）3.课文小站末尾句“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。 （ ）4.穷人一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。 （ ）5.桥穷人和在柏林这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。 （ ）6.小说的“三要素”指的是典型的环境、曲折的情节和鲜明的人物形象。 （ ）7.课文在柏林的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。 （ ）（七）将下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再按正确的顺序抄写下来，做到规范、端正、整洁，行款整齐，书写美观，要有一定的书写速度。（4.5分）（ ）阅读是什么？是吸收。（ ）把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。（ ）写作是什么？是表达。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（八）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。（3分）温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：快乐阅读我能行！（16分）三、文段阅读怎能难倒我？阅读下面的文章，完成练习。（16分）（一）阅读课文节选，完成练习。（8分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（j j）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shu su）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.这几段话选自课文__________________，主要写了：________________________________________________________________（1.5分）2.用“”划去选文中括号内错误的拼音或生字。（2分）3.选文中画“____”的句子采用了________的说明方法。（1分）4.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征：___________和____________。（2分）5.认真读文段，判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1.5分）（1）因为科学家提出了那么多设想，所以人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 （ ）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。 （ ）（3）读了这几段话，我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（ ）（二）短文阅读也难不倒我！（8分）签 名在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸（qu）着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴，说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁，父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。多年以后，乔治成为了一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。1.乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？（1分）________________________________________________________________________________________________________________________2.在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”，请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处。（至少写出三点）（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味，说说这两句话的不同之处。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.根据文章内容，说说乔治的父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：快乐表达、交流，用笔畅谈吧！（30分）四、口语交际。从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。（2分）（1）说服妈妈，让她同意周末带你参观张大千纪念馆。（2）说服爸爸，让他同意你在家里养几条金鱼。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作表达。（28分）习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你从下列两题中，任选一题写一篇习作。内容要具体，语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。1.想一想，你有什么特别拿手的本领？比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工请用文字把你的拿手好戏写出来，注意自拟题目，把内容写具体，做到语句通顺，重点突出。2.你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇习作，题目自拟。想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。高兴 忧伤 痛苦 幸福 激动 期盼 焦急 烦恼四川省内江市期末检测试卷参考答案一、（一）听力材料：地毯 点缀 氧气 咆哮 疙瘩 汹涌澎湃和蔼可亲 技高一筹（二）tn fi nn x fn fn（三）瀑布 悬崖绝壁 山涧 彩虹 晶莹苔藓 甘蔗 幽雅 陶醉（四）1.金 木 水 火 土2.（1）视死忽如归（2）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船（3）无边的绿毯 白色的大花（4）绿树村边合 孟浩然 过故人庄野旷天低树 江清月近人二、（一）保护 爱护 维护（二）1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？（三）我家的小弟弟对动画片特别着迷，只要一看起来，就什么也不顾了，眼睛直勾勾地盯着电视屏幕，一动不动，任凭你怎么叫他，他也不理你。（四）， 、 ； ， 。 ， ； ， 。 ， 。（五）ABD（六）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.（七）1 4 2 5 3（八）示例：温暖的阳光春天的阳光没有夏季的阳光那么刺眼，洒在身上，让人感觉既温暖又舒服，就像是母亲用手轻轻地抚摸着我的脸，温暖充满了我的全身。三、（一）1.只有一个地球 在外太空建造移民基地基本不可能实现，我们只有一个地球，我们要精心保护好地球。2.j shu 姿 镜3.举例子4.可爱 容易破碎5.（1） （2） （3）（二）1.原因是乔治的虚荣心在作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。2.舍身救儿子。对儿子慈爱、宽容。关注儿子的成长，教子有方。踏实工作，成就显著。为人谦逊，淡泊名利。3.乔治说的话，重在“大名鼎鼎”，他注重的是父亲的名望；父亲说的话，重在“写小说”，父亲更关注的是自己的工作。4.这句话的含义有：踏踏实实地工作比追求名利更重要。生活中，温馨的亲情比名利更重要。生活的过程重于结果。四、示例：爸爸，我们在家里养几条金鱼吧！金鱼又漂亮又可爱，每天看着它们在水里游来游去，多有趣啊！而且金鱼吃得较少，又方便喂养，价格也不贵。如果爸爸能答应我在家里养几条金鱼，我保证认真学习，不会影响学习成绩