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部编版小学语文六年级上册第六单元素养测评卷.doc

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部编版小学语文六年级上册第六单元素养测评卷.doc

第六单元素养测评卷1.用“”标出加点字的正确读音。(3分)滥用(lnjin) 枯竭(jik)贡献(gnggng) 簸箕(bb) 慷慨(giki) 天涯(yi)2.下面词语书写完全正确的一项是()。(2分)A.晶莹 壮观 子孙 有限B.基地 贡献 无私 节治C.摇蓝 枯竭 毁坏 目睹 D.生态 设想 列如 夜莺 3.下列四字词语中没有错别字的一项是()。(2分)A.不紧不慢魏魏青山B.三番五次风雨同州C.波光粼粼和蔼可亲D.相互衣存山野老农4.下列句子中没有语病的一项是()。(2分)A.这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。B.经过治疗,小明的病已经恢复了健康。C.不管天气十分寒冷,大家还是坚持锻炼身体。D.作文写好后,我们要学会把不正确的字改正过来。5.下列句子没有运用修辞手法的一项是()。(2分)A.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。B.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。C.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。D.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来。6.依次填入横线上的句子,正确的一项是()。(2分)自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。,。,于是在郊游踏青时,不会忘记顺便折一些柳条回来。达到人丁兴旺,身体健康的目的由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生命力人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上它便成了人类文化中生命力的象征A.B.C.D. 7.根据课文内容,从括号里选择最恰当的一个词语,填在句中的横线上。(8分)(1)同茫茫宇宙相比,地球是(弱小渺小)的。(2)如果地球上的各种资源都(枯竭衰竭)了,我们很难从别的地方得到补充。(3)这么(松散涣散)的地,简直是一张软床。(4)这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来(肆虐肆意)的地方。8.用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过20 字) (4分)根据唐律疏议可知,在唐代,一旦某种食物变质,那么所有者必须立刻将其焚烧,否则要被杖打90下。如果不毁掉有害食品,反而送人甚至出售,致人生病,食品所有者就要被判刑一年。如果这种食品致人死亡,食品所有者则要被判处绞刑。别人在不知情的情况下,吃了本应被焚烧但未被焚烧的有害食品造成死亡,食品的所有者也要按过失杀人来处罚。9.句子练习。(6分)(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。(仿写句子)(2)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或月球上建造移民基地。(运用举例子的说明方法写句子)(3)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(用自己的话说说诗句描写的景色)10.积累回顾。(11分)(1)名诗名句填空。浪淘沙(其一)中,描写黄河雄伟气势的诗句是:,。书湖阴先生壁中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是:,。江南春中写到“莺啼”,我还读过其他描写“莺啼”的诗句:,。(2)中国传统文化常识填空。少年闰土中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是、。 11.判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。(4分)(1)只有一个地球是一篇科学知识说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。()(2)三黑和土地写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。()(3)青山不老一课告诉我们青山由于绿树的存在,会万古长青,永远不会衰老。()(4)写倡议书时,最后落款处要有署名、日期和祝福语。()12.阅读课内语段,完成练习。(13分)只有一个地球(节选)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(遨熬)游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它()谁的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开(彩采),必将加速地球上矿产资源的枯竭。(1)用“”画掉文中括号里不正确的字。(2分)(2)在文中的括号里填入合适的关联词。(2分)(3)文中画“”的句子,运用了、的说明方法,表明了 。(3分)(4)针对一些随意破坏环境,浪费资源的现象,你想说些什么呢?(4分)(5)下列说法正确的一项是()。(2分)A.地球是一个晶莹的球体,整体都呈绿色,美丽壮观,和蔼可亲。B.在群星璀璨的宇宙中,地球显得格外大,而且它的体积会逐渐变大。C.地球上的矿产资源是无限的,取之不尽,用之不竭。D.如果人们不加节制地开采,将加速地球上矿产资源的枯竭。13.阅读短文,完成练习。(11分)城市的标识张抗抗我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翅角的屋顶,白色或是灰色的圆柱使你觉得眼前的一切早已似曾相识。那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道却只见每个城市的商店宾馆,都像是你所在的那个城市的克隆弟兄,就好像用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田、丰田、奔驰、捷达、桑塔纳、夏利,你被熟悉的车牌团团包围。你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来。你知道那是一棵香樟树,北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。后来,你看见,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色的流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树,你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的柳树那是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松那是在长春。最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息。拥挤熙攘,高楼林立的城市中,如今,唯有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们,已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖,最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中,它是最有耐心与人相伴的鲜活生命;在日益趋同的城市形状中,它是唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。(1)根据文章内容,下列说法不正确的一项是()。(3分)A.城市建设要有自己的个性。B.不要因现代文明而破坏我们的生存环境。C.要爱护树木,使我们生活的环境更美好。D.现代化的城市需要现代化的建设,让人感觉祖国处处都一样。(2)城市的标识是。(2分)(3)用“”画出文章的中心句。(2分)(4)“最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)14.习作。(30分)文明是清晨的第一缕阳光,给我们带来力量和活力。文明和谐、卫生整洁的校园环境是学校良好形象最直观、最直接的反映,也是文明程度的重要标志。为了构建文明校园,你会向周围的同学提出哪些倡议呢?请你写一份倡议书。参考答案1.lnjigngbkiy2.A3.C4.D5.D6.A7.(1)渺小(2)枯竭(3)松散(4)肆虐8.唐代严格杜绝有害食品的流通。9.示例:(1)树林,这位人类的朋友,这个人们的知己,是那样默默无闻,舍己为人。(2)电脑的确能够节约时间,提高效率,比如说,查找资料时直接搜索就行,不用去翻阅书籍。(3)广阔的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。10.(1)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯一水护田将绿绕两山排闼送青来例:留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼(2)金木水火土11.(1)(2)(3)(4)12.(1)熬彩(2)不是而是(3)作比较列数字地球很小。(4)示例:地球是唯一的,人类不能指望移居到别的星球,而自然资源也是有限的。所以我们不能破坏地球,要珍惜地球上的资源。(5)D13.(1)D(2)树(3)在日益趋同的城市形状中,它是唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。(4)拟人。生动形象地描写了树在城市环境中的重要作用,抒发了作者对城市失去个性的惋惜之情。14.略

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