17跳水课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“”。一艘船(sushu) 龇牙(cz)桅杆(wiwi) 撕咬(ssh)二、看拼音，写词语。hngxngfngs mozi()()()xihu chuncnghiu()()()三、下列句子中，加点的词语使用错误的一项是()A猴子知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。B猴子比孩子更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。C孩子被猴子气急了，因为拼命追赶猴子。D大家知道，即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。句子模块四、按要求完成句子练习。1“猴子()不理，()撕得更凶了。”不能填入括号中的关联词语是()。A不仅还B不但而且C不但还D虽然但是2品读句子，完成练习。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(1)这句话运用了________的修辞方法，这样写的作用是________________。(2)用这样的修辞方法写一句话。__________________________________________________________________________________________________________________________________3“四十秒钟大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是()A表示解释说明。B表示意思的转折。C表示话没说完。D表示意思的递进。读写模块五、课内阅读。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。1用“____”画出写孩子处境危险的句子。2体会句子中加点词的含义。他本来就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”__________________________________________________________________________________________________________________________________3作者详细描写孩子面临的危险情况，是为()(多选)A后文父亲用枪逼孩子跳水做铺垫。B表现孩子当时的惊慌失措。C突出父亲在孩子遇到危险时的沉着冷静、机智果断。六、课外阅读。哈尔威船长(节选)船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“被海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒大副！”大副回答：“到！”船长问道：“还能坚持多少分钟？”“20分钟。”“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。“快救克莱芒！”船长喊道。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。1选文写了“______________________________”这件事，把船遇难后人们的__________和哈尔威船长的__________进行了对比。2文中“伟大的灵魂”指的是______________________________________。3对画“____”的句子理解正确的是()A表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。B表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。C表现了哈尔威船长非常有自信，认为灾难也要听他的。4你认为哈尔威船长是一个怎样的人？结合文中的事例说一说。__________________________________________________________________________________________________________________________________七、发挥想象，完成练习。课文跳水中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。孩子被救上甲板之后，_____________________________________________________________________________________________________________参考答案一、suzwis二、航行放肆帽子吓唬船舱海鸥三、C四、1.D2.(1)比喻形象地写出了孩子入水的速度之快，势头之猛(2)春天像一个花枝招展的小姑娘。3.B五、1.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。2.“立刻”是马上的意思，说明船长反应机敏，遇事沉着果断。3.AC六、1.哈尔威船长组织遇难船只上的人们撤离慌乱冷静沉着2.哈尔威船长3.B4.哈尔威船长面对突发的灾难，镇定地指挥慌乱的人们撤离。他把每一个人都放在心上，危难中还记得让人去救见习水手，却唯独忘记了自己。以上事实说明哈尔威船长是一个遇事沉着果断、恪尽职守、舍己为人的人。七、船上的人们议论纷纷。有人说：“刚才真是太危险了，幸好船长遇事果断，命令孩子及时跳进海里。”也有人问：“如果孩子不及时跳水，船长真的会开枪吗？”一名水手说：“船长是非常机智的人，他一定会开枪逼孩子跳水。因为只有这样才能救下孩子。”(合理即可，答案不唯一