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部编版小学语文五年级下册1《古诗三首》课时测评.doc

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部编版小学语文五年级下册1《古诗三首》课时测评.doc

1古诗三首课时测评方案字词模块一、看拼音,写词语。yntinsngshpxio()()()二、给加点的字选择正确的读音,打“”。1农忙时节,人们昼(zhuzu)夜忙碌,稚(zzh)子也傍着树荫学习种瓜。2夕阳西下,气温骤降,一只飞鸟掠过,湖面泛起了层层寒漪(yq)。三、给加点的字词选择正确的解释。1童孙未解供耕织。()A准备。B从事。C奉献。2草满池塘水满陂。()A山坡。B.池塘。C.池岸。3稚子金盆脱晓冰。()A幼稚的孩子。B幼小的孩子。C顽皮的孩子。四、根据语境,用“”画去多音字不正确的读音。她的父亲在一家外贸公司供(gnggng)职,负责为国外的用户提供(gnggng)商品信息。这家公司的商品经常供(gnggng)不应求。句子模块五、读句子,完成练习。1与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是()。A飞流直下三千尺 B露似真珠月似弓C梅雪争春未肯降 D横看成岭侧成峰2对人物的描写和其他诗句不同的一项是()。A童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜B稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲C牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹D儿童相见不相识,笑问客从何处来读写模块六、课内阅读。四时田园杂兴(其三十一)宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。1这首诗描写了乡村中的农人______、______,以及儿童学着大人的样子__________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。2对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是()。A天真B勤劳C顽皮D可爱3这首诗表达了诗人怎样的感情?()(多选)A表达了对劳动人民的敬重之情。B表达了对劳动人民的同情。C表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。D表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。4下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、对比阅读两首古诗,回答问题。(一)村晚宋雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(二)牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。1这两首诗都描写了__________的形象。2对村晚这首诗赏析有错误的一项是()A诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。C“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。3与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是()A桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。B碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。C草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。4“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童__________、__________的生活。5请你展开想象,写一写村晚的前两句诗描绘的画面。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释:一种认为是牧童横躺在牛背上,展现了牧童的调皮可爱;一种认为是牧童骑在牛背上,信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释?说说你的理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________7描写儿童的古诗名句有很多,请你根据自己的积累,再写出两例。(1)______________________________________________________________(2)______________________________________________________________八、小练笔。请你从本课学的三首古诗中选择一首,根据诗歌内容,展开想象,把诗歌改写成短文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、耘田桑树破晓二、1.zhuzh2.y三、1.B2.C3.B四、gnggnggng五、1.C2.D六、1.耘田绩麻种瓜2.C3.ABC4.夏日,农民们在田间劳作。桑树下,小孩子正拿着小铲子在挖土。虽然孩子还不会耕种,也在桑树荫下学着种瓜呢。七、1.牧童2.C3.C4.自由自在无牵无挂5.绿草长满了池塘,池塘里的水几乎溢出了池岸。远远的青山衔着红红的落日挂在山间,影子倒映在水中,水面闪动着粼粼的波光。6.提示:可结合诗中情境和诗人表达的情感来写,合理即可。7.(1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。(2)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。(答案不唯一)八、清晨,幼小的孩子从金属盆里把冰块取出来,用五彩的丝线穿起来提在手中敲打,冰块发出玉磬穿林般的响声。当欣赏者正醉心于那响声时,冰块忽然落地,发出了如玉石碎裂的声音

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