期末真题卷（一）长沙市芙蓉区期末检测试卷时间：90分钟 满分：100分根据新教材编写第一部分：基础与运用一、积累与运用。（39分）1.读拼音，写词语。（8分）fn zh ln du xio hu xin y（ ） （ ） （ ） （ ）y y ln l ji chn ch yn（ ） （ ） （ ） （ ）2.下列词语的书写及加点字的读音无误的一项是（ ）（2分）A.酬谢 允诺 难以置信 湖畔（bn）B.爱慕 恩惠 应接不暇 勉强（qin）C.树稍 唯独 心旷神怡 嫉妒（j）D.防碍 饱览 金碧辉煌 龟裂（jn）3.下列成语中，表达的内容与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A.兵荒马乱 B.流离失所 C.民不聊生 D.夜不闭户4.根据语境，将下面的成语或俗语分别填入以下两个句子中。（4分）A.一个巴掌拍不响 B.孤掌难鸣（1）这次表演，对于小王来说简直是（ ），因为他的搭档小李突然生病了。（2）吵架的两个年轻人正各说各的理，一位老大爷走过来说：“（ ），谁对谁错自己想。”5.把下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ）（2分）历史的文明要靠书籍来传播。书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。因此读书必须有选择。然而，也毋庸讳言，一些内容不健康的书读了只能使人精神颓废，不利于青少年的健康成长。一部好书，不但给人以知识，而且能帮助人们养成高尚的品德和情操。人类的智慧也要靠书籍来交流。A. B. C. D.6.时间就是财富。下面名言与珍惜时间无关的是（ ）（2分）A.一万年太久，只争朝夕。 B.莫等闲，白了少年头，空悲切。C.学而不厌，诲人不倦。 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。7.下列诗句中，没有运用动态描写的一项是（ ）（2分）A.明月松间照，清泉石上流。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。8.下列句子与勤俭节约无关的是（ ）（2分）A.由俭入奢易，由奢入俭难。B.半丝半缕，恒念物力维艰。C.静以修身，俭以养德。D.非澹泊无以明志，非宁静无以致远。9.古人读书的方法多样。下列属于朱熹的读书方法的一项是（ ）（2分）A.学而不思则罔，思而不学则殆。B.读书有三到，谓心到、眼到、口到。C.敏而好学，不耻下问。D.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。10.根据“骄傲”的不同意思写句子。（4分）（1）自以为了不起，看不起别人。（2）自豪。11.请根据课文内容和自己的理解填空。（9分）（1）“家家乞巧望秋月， 。”唐代诗人林杰的这两句诗描写了人们过七夕节的情景。七夕节和 这一民间故事有关。（2）古往今来，文人墨客把自己对祖国的热爱写在了诗里。爱国，是林升笔下的声声谴责：“山外青山楼外楼， ？”爱国，是龚自珍发出的殷殷希望：“我劝天公重抖擞， 。”爱国，还是梁启超对祖国的声声赞美：“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 ，百兽震惶。”（3）请从枫桥夜泊和示儿中任选一首，进行默写。_____________________________________，___________________。___________________，___________________。第二部分：阅读与积累二、阅读短文，完成下面的习题。（31分）（一）彗星（16分）彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一，如海尔波普彗星的运动周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾虽只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现离地球最近的一颗彗星距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生于何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中大约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。科学家们还就彗星上存在大量冰块这一现象提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料。对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。12.根据第段文字，请分条列出彗星的三个主要特点。（6分）（1） （2） （3） 13.文中画横线的句子采用的说明方法分别是 和 。（4分）14.第段文字中的“假设”的内容，与第段中的哪一句相照应？请用“ ”画出来。（2分）15.判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。（4分）（1）绕太阳运行的彗星可能不止1600多颗，还有很多未被发现的彗星在宇宙里遨游。 （ ）（2）事实证明，地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。 （ ）（3）彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下，偏离自己原来的行为轨道而成为“游子”。 （ ）（4）彗星在飞往太阳的途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴叫彗尾。 （ ）（二）花边饺子（15分）小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种荤的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈将包了的饺子沿边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招，她把肉馅的饺子都捏上花边，我和弟弟连看带玩地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。转眼间，我长大了，妈妈却老了。这年的大年初二，正好是妈妈的生日。为了给妈妈一个意外的惊喜，我包了一个带糖馅的饺子，放在盖帘上，对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，一准是有福，大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一堆饺子，我哪儿这么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进滚开的锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我马上把带花边的、不带花边的几个饺子夹入妈妈碗中。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，她惊喜极了。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我也耍了一个小小的花招：用糖馅包了一个花边饺子。这种花边饺子是妈妈教会我包的。16.联系上下文理解第段及第段中的“花招”。（4分）（1）第段中的“花招”指 （2）第段中的“花招”指 17.第段写“妈妈就咬着了糖馅，她惊喜极了”。请你发挥想象，描写出此时母亲咬着糖馅的饺子的语言、神态。（4分）18.最后一句话蕴含丰富的情感，理解最正确的一项是（ ）（2分）A.总结“我”小时候，说明妈妈教会了“我”包花边饺子。B.揭示悬念，“我”这次故意包花边饺子是妈妈教的。C.明确妈妈不但教会了“我”包花边饺子，也教会了“我”用爱守护家人。19.这篇文章中有多处细节描写都蕴含了丰富的情感，请结合其中的一处，进行简要阐述。（5分）第三部分：快乐作文三、作文。（请从下面两个题目中选择一个进行习作）（30分）20.向大家介绍一种你最熟悉的事物。要求：抓住事物的主要特点；运用学到的说明方法来写；可以适当地分段介绍事物的各个方面；内容具体，语句通顺。21.题目：感谢提示：在我们成长的道路上，一定有许多值得你感谢的人：体贴的长辈、循循善诱的师长、朝夕相处的同学有时，一次失败或一句批评，同样给予了我们奋发向上的动力，让我们心存感激。请结合你自己的亲身经历，以“感谢”为题进行习作，用上细节描写或场景描写，表达出你的感激之情。期末真题卷（一）参考答案一、1.繁殖 懒惰 销毁 闲逸 压抑 领略 纠缠 迟延2.B 3.D 4.（1）B （2）A5.C 6.C 7.D 8.D 9.B10.（1）你虽然取得了不小的进步，但不可骄傲。（2）我为自己是中华民族的子孙感到骄傲。11.（1）穿尽红丝几万条 牛郎织女（2）西湖歌舞几时休 不拘一格降人材 乳虎啸谷（3）枫桥夜泊月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船二、（一）12.（1）围绕太阳运行，质量很小。（2）都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。（3）形状像扫帚，彗尾有大有小。13.打比方 列数字14.这个“摇篮”中大约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10500公里的冰块和石块组成。15.（1） （2） （3） （4）（二）16.（1）母亲把肉馅的饺子都捏上花边，让“我”和弟弟连吃带玩地吞进肚里。（2）“我”用糖馅包了一个花边饺子。17.示例：“哟！我真的吃到了！我太有福气了！”妈妈兴奋地说。此时妈妈的眼睛眯成了一条缝。18.C19.“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。”这一句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了饺子在锅中上下翻腾的情景，突出其灵动可爱的样子，表现了“我”和妈妈之间浓浓的亲情