统编版四年级语文期末精选卷（三）（时间：90分钟 满分：100分）一将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。（2分）一言既出，驷马难追。二看拼音，写词语。（4分）gi yn bn do大 表 跑 水zng wi b l 祖 抗 斗 严三选择正确的答案画上“”。（6分）1.麻（鹊 雀） （暮 幕）色 （既 即）然2.红薯（sh s） 牡丹（mu m） 青蒜（sn sun） 四.先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。（6分）（ ） （ ） （ ）冈 宗 专（ ） （ ） （ ）五把下列词语补充完整。(6分) （ ）机（ ）算 慈（ ）（ ）目 （ ）发（ ）颜各（ ）神（ ） （ ）（ ）蹒跚 人声（ ）（ ）六根据意思，选择合适的词语填空。（8分）敲边鼓 开绿灯 破天荒 挑大梁1.放过一次违章操作，等于为十次事故（ ）。2.他在我们家是（ ）的,所有的生活开销都由他提供。3.别人说话的时候，他总是喜欢（ ），人们都不喜欢他。4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！七我会用修改符号在原句上修改病句。（4分）1.我 肯 定 李 明 这 次 数学考试 可 能 得 满 分 。2. 清 明 节 那 天 ，到 烈 士 陵 园 。八日积月累我会填。（11分）1.智能之士， ， 。2.博学之， ， ，明辨之，笃行之。3.爸爸经常教育我说：“ ， 。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒， ”啊！5.夏日绝句这首诗的作者是 代 。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“ ， 。” 九我会阅读文段，回答问题。（23分）（一）阅读蝙蝠和雷达片段，完成练习。（11分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 2.用文中加点的词语造句子。（2分）一边一边3. 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的 、 、 。（3分）4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。（3分）（二）阅读短文为国读书，回答问题。（12分）为国读书清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1.给下面加点的字选择正确的读音，打“”。（2分）雕塑（sh s） 弹痕累累（li li）2.在第段中，作者描写广场的顺序是： 。（3分）3.在第段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）4.我知道这篇文章主要写了 的事。（2分）5.本文的题目为国读书，跟本学期学过的课文 意思很相似。（1分）6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2分）十习作。（30分）在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一篇想象作文，畅想21世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻故事。写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整，350字左右。参考答案一略二概 演 奔 稻 宗 违 搏 厉三1.雀 暮 既 2.sh m sun四示例：岗 岗位 踪 踪影 传 传说纲 提纲 综 综合 转 转弯 五神 妙 眉 目 鹤 童 显 通 步履 鼎沸六1.开绿灯 2.挑大梁 3.敲边鼓 4.破天荒七1.将“可能”删掉。 2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们”，并在“陵园”后面加上“扫墓”。八1.不学不成 不问不知 2.审问之 慎思之 3.尺有所短 寸有所长4.十场秋雨要穿棉 5.宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄九（一）1.模仿 反复 障碍2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。 3.嘴巴 发出的超声波 耳朵4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。（二）1.s li2.中间 东南角 北侧 3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 5.为中华之崛起而读书 6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会得到尊重。十略