第一单元提升练习班级： 姓名： 一、积累展示。1.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。鼎(dntn)沸 恢 (hu hu)复船桨(jinjin) 罕(hnhn)见空隙(xx) 紫檀(tndn)色2.看拼音,写词语。ln zho hn un b w( ) ( ) ( )u l sh sho zh n( ) ( ) ( )3.根据意思写词语。(1)光彩鲜明耀眼。()(2)形容姿态多种多样,各不相同。()(3)力量强大，有气势。()(4)山倒塌,地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。()4.按要求写句子。(1)白茫茫的水上没有一点波浪。(缩句)(2)绿油油的草地真美呀!(改写为比喻句)(3)天空中出现了火烧云。(扩句,至少两处)5.按所学内容填空。(1)钱塘江大潮,自古以来被称为 。 (2)浪潮越来越近,犹如齐头并进,飞奔而来。 (3)雾锁山头山锁雾(4)绿水本无忧 因风皱面二、阅读天地。1.课内阅读。榕树正在()的时期,好像把它的全部生命力()给我们看。那么多的绿叶,( )堆( )上面,不留一点儿缝隙。那( )的颜色,明亮地()着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!(1)这段文字选自的 。(2)按原文填空。(3)从画“”的句子中,你感受到什么?2.课外阅读。令人心碎的美写给青藏高原(节选)我从我的眼睛里看见:那天蓝得澄静啊,那白白的云朵,是谁让她那么静静地停在那蓝天上?那起伏的青青的草地,一直去延伸,去叠嶂着;那云朵的大块的阴影,印在远处的草地上,这里,那里,将大地染上一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来,一切的一切,都生动了起来。画家们啊,面对这样的大块的美,大块的色彩,你们的画笔不是太小气了吗?大自然神奇的笔,只轻轻一挥呵!这纯粹的、无以言说的美,就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。我的眼睛无以承接这高贵的美,我的心灵早已颤颤地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟,飞上那蓝天,从那洁白的云朵上飞过。是啊!你可以看看这个山头,也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云,那生命中的牦牛、羊群,那些在广袤的大地上运动的生灵,用一首歌去赞美它们吧。(1)短文第1自然段主要描写了 、 、 几种景物。天是 的,云是 的,草地是 的。(2)“你们的画笔不是太小气了吗?”这句话是句,改成陈述句: 。(3)短文表达了作者 的思想感情。(4)如果是你,你愿化作什么?准备做什么?仿照文中画“ ”的句子的写法写一句话。三、习作乐园。快乐的暑假生活结束了。这个暑假你到过什么地方?看到了什么样的景观?它有什么奇特之处?把它介绍给大家吧。400字左右。第一单元提升练习一、1.dnhujinhnxtn2.笼罩横贯薄雾规律树梢竹竿3.(1)灿烂(2)千姿百态(3)威武(4)山崩地裂4.(1)水上没有波浪。(2)绿油油的草地像一望无际的地毯,真美呀!(3)傍晚的天空中出现了绚丽多姿的火烧云。5.(1)天下奇观(2)千万匹白色战马浩浩荡荡地(3)天连水尾水连天(4)青山原不老为雪白头二、1.(1)巴金鸟的天堂(2)茂盛展示一簇另一簇翠绿照耀(3)我感受到榕树非常茂盛,充满了活力,焕发着蓬勃的生机,字里行间蕴含着作者对榕树的喜爱和赞美之情。2.(1)蓝天白云草地蓝得澄静白白青青(2)反问你们的画笔太小气了(3)对青藏高原的热爱、赞美(4)我愿化作一匹膘肥体壮的骏马,奔向辽阔的草原。三、略