姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题期末考试四年级语文试卷（时间：90分 满分：100分）一、看拼音，写词语。(8分)wn yn jin kn li chn mn rushui ln fi xin jn pi x shn二、我会给带点的字标注正确的读音。(3分)扎( )针 编扎( ) 挣扎( )避难( ) 困难( ) 难( )民三、读句子，给带点的词语换一个近义词。（4分)1.一个人最珍贵的东西，莫过于自己的生命。 ( )2.我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。 ( )3.疾病夺走了母亲的生命，我十分悲伤。 ( )4.蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 ( )四、补充词语，并分类写下来。(4+4分)( )地而起 狼( )虎咽 波( )壮阔 争先( )后( )无其事 花( )叶茂 清( )见底 一丝不( )描写景物的： 描写人物的： 五、选择用“信”字组成的词语进行填空。（不重复)（4分)深信 诚信 自信 坚信我是一个( )的人，做人非常讲( )，( )世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此( )不疑。六、仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（6分）表示直接引用的话。 表示特殊含义。 表示讽刺和否定。1.我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( )2.他嘲笑你的手太“巧”了! ( )3.孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 ( )七、按要求写句子。(8分)1.为了画好金鱼，他每个星期天都到玉泉来。(用“因为所以”改写句子)2.仿照句子写一句话：几场春雨过后，成群的竹笋就从土里探出头来。3.听了母亲的话，温暖与幸福充满了我的心里。(改变词序，意思不变。)4.他目不转睛聚精会神地听老师讲课。(修改病句)八、日积月累。(10分)1.水滴石穿 2.请写出一句反映农时或气象的谚语： 。3.生命的意义是什么呢？我知道 说过：“ 。”. 4.古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ，月明荞麦花如雪。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“童孙未解供耕织， 。”5渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集 ，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了 等民间故事或神话传说。九、阅读天地。(19分)(一)课内阅读。（8分）虽然生命短暂，但是，我们却可以让( )的生命体现出( )的价值。于是，我下定决心，一定要( )生命，决不让它白白流失，使自已活得更加( )。1.请按原文填空。(2分)2.本段文字选自 ，作者是 。作者从飞蛾求生、砖缝瓜苗和 三个事例中引出了对生命的思考。(3分)3请写出你对这段话的理解： 。（3分）(二)课外阅读。(11分)收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗?”朋友应(yn yn)声道：“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折(zh zh)腾。十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞(1u nu)一个地放得整整齐齐。我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，( )是刮风下雨，( )大雪纷飞，次次不落。“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhunzhn)钱。“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说：“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫易拉罐号吧!”1.认真读短文，用“”画出文中带点字的正确读音。(2分)2.选择正确的词语填写在文中的( )里。(2分)尽管还是 无论还是3“介意”的意思是 。(1分)4.短文主要讲哥儿俩想用 买 ，就利用每个星期天。(3分)5.你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么?作者说“将来你们这辆车就叫易拉罐号”，如果让你来给小哥俩这辆车起个名字，你想起什么?(3分)十、习作天地。（30分)上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢?相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长请选择一位夸一夸。要求：1.用具体事例表现人物的特点。2.内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。3.题目自拟。期末考试四年级语文试卷一、蜿蜒 健康 流畅 敏锐 率领 飞翔 敬佩 牺牲二、zh z zh nn nn nn三、宝贵 兴奋 忧伤 惊奇四、拔 吞 澜 恐 若 繁 澈 苟描写景物的：拔地而起 波澜壮阔 花繁叶茂 清澈见底 描写人物的：狼吞虎咽 争先恐后 若无其事 一丝不苟五、自信 诚信 坚信 深信六、1. 2. 3.七、1.因为他天天早上练习跑步，所以在运动会上成为了长跑冠军。 2.秋风吹过，田里的高粱红着脸，低下了头。 3.听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。 4.他目不转睛地听老师讲课。（或：他聚精会神地听老师讲课。）八、1.非一日之功 2.示例：朝霞不出门，晚霞行千里 3.爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 4.独出前门望野田 也傍桑阴学种瓜 5.一千零一夜 三个苹果的故事九、（一）1.有限 无限 珍惜 光彩有力 2.生命 生命 杏林子 倾听心跳3.生命是短暂的，人生是有限的，而人所创造的价值却可能是无限的。我们一定要抓紧每一分每一秒，让自己的生命绽放异彩，让自己的人生不再虚度。（二）1.yn zh lu zhun 2.无论还是 3.把不愉快的事情放在心上，在意 4.卖易拉罐的钱 汽车 收集邻居家的空易拉罐 5.体会到了作者对小男孩们的肃然起敬、尊重。如果让我给小哥俩这辆车起个名字，我想起“兄弟号