第一单元提升练习一、看拼音,写词语。二、选字组词。暇瑕洁白无()应接不()闲()据剧依()()烈()说澜斓波()斑()三、在括号里填上合适的词语。()的野花 ()的森林()的大海()的泰山()的雪峰()的石笋四、按要求改写句子。1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。改为反问句:改为感叹句:2.微波扩散出水纹。(扩句)3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)五、下列句子分别用了什么修辞手法?把正确答案的序号填在句子后面的括号里。A.比喻B.拟人C.反问D.排比E.引用1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。()2.能不忆江南?()3.人们都说:“桂林山水甲天下。”()4.相看两不厌,只有敬亭山。()六、把下列诗句补充完整。1.浮天水送无穷树,。2.,海上明月共潮生。3.落木千山天远大,。4.几行红叶树,。5.大漠孤烟直,。七、根据课文内容填空。1.桂林山水一课,作者抓住桂林山、的特点,漓江水、的特点,把桂林山水比作一幅。2.记金华的双龙洞一文中,作者的游览顺序是:途中洞口()孔隙()出洞。3.忆江南的作者是唐朝诗人。从“”一句,可以看出作者来过江南;直接表达作者对江南美景怀念之情的句子是“”。八、阅读短文,回答问题。草原,那不是一个童话的世界吗?一眼望去,羊群,像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁;鹿群,像银河的繁星(撒洒)在茂密的森林里;马群,像神仙的拂尘飘在参差不齐的草丛间;牛群,像仙子的彩绢落在晶亮的溪水边。你一眨眼,放牧的小伙子唱着长调,骑着骏马过来了。天空中的百灵鸟和云雀飞舞着,鸣叫着,养马的小姑娘吹着口哨,迈着碎步过来了。你再一眨眼,羊群从蔚蓝色的天边跑下来了,鹿群从深褐色的林海中奔出来了,马群从翠绿色的草丛中跃上来了,牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。你又一眨眼,金光灿灿,那是金色的霞光(映印)照在小伙子金色的腰带上;花儿朵朵,那是盛开的山丹花衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。风儿阵阵,草浪滚滚,像绿色的海洋一望无边;洁白的蒙古包,星星点点,像海洋中的白帆。这是谁写的童话?1. 为短文拟一个合适的题目,写在前面的横线上。2. 用“”画出括号里恰当的汉字。3. 文章描写了大草原的哪些美丽景色?侧重静态描写还是动态描写?4. 用“”画出文中的一组排比句,并说说这样写的好处。九、快乐习作。你喜欢秋天的田野还是春日的校园?喜欢自家的菜园还是公园的一角?请选择你熟悉的一处景物写一写。要求:1.要按照一定的顺序写。2.抓住景物最能吸引你的特点来写。3.内容具体,语句通顺。4.字数不少于350。参考答案一、波澜壮阔蜿蜒峰峦雄伟突兀连绵不断额头二、瑕暇暇据剧据澜斓三、五颜六色茂密波澜壮阔峰峦雄伟巨大 奇形怪状四、1.双龙洞中的石钟乳难道不是大自然的奇迹吗?双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹啊!2.船桨激起的微波扩散出一道道水纹。3.融化的雪水从山涧如银链般飞泻下来。五、1.A2.C3.E4.B六、1.带雨云埋一半山2.春江潮水连海平3.澄江一道月分明4.无数夕阳山5.长河落日圆七、1.奇秀险静清绿画卷2.外洞内洞3.白居易风景旧曾谙能不忆江南八、1. 草原2.撒映3.文章描写了草原上的羊群、牛群、马群、鹿群、小伙子、小姑娘及蒙古包等。侧重动态描写。4.羊群从蔚蓝色的天边跑下来了,鹿群从深褐色的林海中奔出来了,马群从翠绿色的草丛中跃上来了,牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。排比句的使用使文章音韵优美,读起来朗朗上口,可以增强表达效果。九、略